Аймшгийн түүхийг бичих, унших нь хөгжилтэй байдаг. Аймшгийн сайн түүх таныг жигшиж, айлгаж эсвэл мөрөөдлөө биелүүлэх болно. Аймшгийн түүхүүд уншигчиддаа үлгэрт итгэдэг тул тэд айдаг, санаа зовдог, жигшдэг. Гэсэн хэдий ч аймшгийн түүхийг бичих нь нэлээд хэцүү байж магадгүй юм. Зөгнөлт уран зохиолын бусад төрлүүдийн нэгэн адил аймшгийн түүхийг зөв төлөвлөлт, тэвчээр, дадлага хийснээр эзэмшиж чаддаг.
Алхам
5 -р хэсгийн 1: Аймшгийн төрлийг ойлгох
Алхам 1. Аймшгийн түүхийн субъектив шинж чанарыг ойлгох
Инээдмийн нэгэн адил аймшгийн тухай бичихэд хэцүү төрөл байдаг, учир нь нэг хүнийг айлгах, хашгирах нь нөгөө хүнийг уйтгарлах эсвэл юу ч мэдрэхгүй болгодог. Гэхдээ аймшигтай жанрын мастерууд сайн хошигнол хийхээс гадна аймшигтай аймшигтай түүхийг удаа дараа хийж чадсан. Таны түүх бүх уншигчдад таалагдахгүй эсвэл айдсын хашгиралт үүсгэхгүй байж магадгүй ч дор хаяж нэг уншигч таны түүхэн дэх аймшигтай нарийн ширийн зүйлүүдэд хариулах болно.
Алхам 2. Янз бүрийн төрлийн аймшгийн түүхүүдийг уншаарай
Сүнсний түүхээс орчин үеийн аймшгийн зохиол хүртэлх үр дүнтэй аймшгийн түүхүүдийн жишээг уншаад төрөл зүйлтэй танилцаарай. Алдарт аймшгийн зохиолч Стивен Кингийн хэлсэнчлэн жинхэнэ зохиолч болохын тулд "маш их уншиж, их бичих" ёстой. Бага байхдаа галын дэргэдэх шоуны үеэр ярьж байсан сүнслэг түүхүүд эсвэл хотын домог, эсвэл сургууль дээр эсвэл ганцаараа уншсан шагналт аймшгийн түүхүүдийг бодоорой. Та зарим тодорхой жишээг харж болно, жишээлбэл:
- Уильям Уимарк Жейкобсын 18-р зууны үлгэр домог "Сармагчингийн сарвуу" нь нууцлаг сармагчингийн алганаас өгсөн гурван муу хүслийн тухай өгүүлдэг.
- Аймшгийн зохиолч Эдгар Аллен Погийн сэтгэл зүйд маш их түгшүүр төрүүлж буй аллага, гэмт хэргийн тухай өгүүлсэн "Зүүдний үлгэр" зүрх сэтгэл.
- "Дөрөв, хорин хар шувууны хэрэг" киноны Хампти Дамптигийн үржүүлгийн талаархи шүлгийн талаархи Neil Gaiman -ийн үзэл бодол.
- Энэ төрлийн мастер Стивен Кингийн бүтээсэн аймшгийн түүхүүдийг бүү мартаарай. Тэрээр 200 гаруй богино өгүүллэг бичсэн бөгөөд уншигчдыг айлгахын тулд янз бүрийн арга техникийг ашигладаг. Түүний шилдэг аймшгийн түүхүүдийн жагсаалтын олон хувилбар байдаг боловч "Хөдөлж буй хуруу" эсвэл "Эрдэнэ шишийн хүүхдүүд" -ийг уншиж, Стивен Кингийн бичих хэв маягтай танилцаарай.
- Орчин үеийн аймшгийн зохиолч Жойс Кэрол Оэйтс мөн "Та хаашаа явж байна, хаана байсан бэ?" Нэртэй аймшгийн түүхийг бүтээсэн нь сэтгэлзүйн терроризмыг дээд зэргээр ашигласан болно.
Алхам 3. Аймшгийн түүхийн жишээн дээр дүн шинжилгээ хий
Түүхийн нөхцөл байдал, өрнөл, дүрүүд эсвэл түүхийн өөрчлөлт нь аймшиг, айдас төрүүлэхээс шалтгаалан таныг хөгжилтэй унших эсвэл сонирхолтой болгох ганц эсвэл хоёр жишээг сонгоорой. Жишээлбэл:
- Стивен Кингийн "Хөдөлж буй хуруу" номондоо тэрээр хүний угаалгын өрөөнийхөө ханыг маажиж буй хүний хурууг харж, сонсож байна гэж боддог хүн төвлөрсөн түүх бичжээ. Энэхүү түүх нь хуруунаасаа зайлсхийх гэж оролдох зуураа энэ хүнийг богино хугацаанд дагаж, хурууныхаа айдсыг даван туулах хүртэл түүнийг дагана. Стивен Кинг мөн түгшүүр, айдас төрүүлэхийн тулд Jeopardy тоглоом, гол дүр ба түүний эхнэрийн хоорондох яриа гэх мэт бусад элементүүдийг ашигладаг.
- "Та хаашаа явж байна, хаашаа явсан бэ?" Үлгэрт. Оатесийн бүтээлийг зохиогч гол дүр болох Конни хэмээх залуу охиныг өдөр тутмын амьдралдаа болж буй үйл явдлуудыг дүрслэн тодорхойлж, дараа нь түүхийнхээ гол хэсгийг хувь тавилантай өдөр болгон өөрчилдөг. Яг тэр үед Конни гэртээ ганцаараа байхад хоёр хүн машинд суув. Оатес аймшигтай дүр төрхийг бий болгохын тулд яриа хэлцлийг ашиглан уншигчиддаа Коннигийн мэдэрч буй айдсыг мэдрүүлэх боломжийг олгодог.
- Хоёр түүхэнд аймшиг эсвэл айдсын элемент нь ер бусын байж болох элементүүд (хүний хуруу өөрөө хөдөлдөг гэх мэт), сэтгэлзүйн хувьд сэтгэл түгшээсэн элементүүд (ганцаараа охин гэх мэт) хослуулан бий болдог. хоёр хүнтэй).).
5 -р хэсгийн 2 -р хэсэг: Өгүүллийн санааг бий болгох
Алхам 1. Таныг айлгаж, эмээж байгаа зүйлийн талаар бодоорой
Гэр бүлийн гишүүнээ алдах, ганцаараа үлдэх, хүчирхийлэлд өртөх, алиалагч, чөтгөрүүд, бүр алуурчин хэрэмнээс айх айдас төрүүлээрэй. Таны айдас номын хуудсан дээр бичигдэх бөгөөд таны энэ айдсын туршлага эсвэл судалгаа нь уншигчдын анхаарлыг татах болно.
- Хамгийн их айдаг зүйлийнхээ жагсаалтыг гарга. Дараа нь хэрэв та эдгээр айдсыг даван туулах эсвэл албадан шахах байсан бол та хэрхэн хүлээж авах талаар бодож үзээрэй.
- Та мөн гэр бүлийн гишүүд, найз нөхөд, хамт ажиллагсдаа юу хамгийн их айлгадаг болохыг олж мэдэхийн тулд санал асуулга явуулж болно. Аймшгийн мэдрэмжийн талаархи субъектив санаануудыг цуглуул.
Алхам 2. Жирийн нөхцөл байдлыг аймшигтай зүйл болгон хувирга
Өөр нэг арга бол цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалах, жимс огтлох, найзтайгаа уулзах, дараа нь хачин эсвэл аймшигтай элемент нэмэх гэх мэт өдөр тутмын ердийн нөхцөл байдлыг харах явдал юм. Жишээлбэл, санамсаргүй байдлаар явж байхдаа тасарсан чихийг олох, хуруу эсвэл тэмтрүүл болж хувирсан жимсийг огтлох, эсвэл таныг танихгүй хуучин найзтайгаа уулзах/өөрийгөө өөр хүн гэж боддог.
Өдөр тутмын ердийн үйл ажиллагаа эсвэл үйл явдалд өөрийн төсөөллийг ашиглан айдсын гогцоо үүсгээрэй
Алхам 3. Тохиргоог ашиглан түүхэн дэх дүрээ хязгаарлах эсвэл урхинд оруулах
Уншигчийн оюун санаанд айдас төрүүлэх нөхцөл байдлыг бий болгох нэг арга бол дүрийнхээ хөдөлгөөнийг хязгаарлах явдал юм.
- Таныг айлгаж буй хаалттай орон зайг бодоорой. Хүч чадалд баригдах вий гэсэн айдас таны хувьд хамгийн хүчтэй байдаг өрөө хаана байна?
- Таны дүрийг зоорь, авс, хаягдсан эмнэлэг, арал эсвэл үхсэн хот гэх мэт хаалттай орон зайд барьдаг. Энэ нь таны үлгэрийн баатруудад шууд зөрчилдөөн, аюул заналхийлж, хурцадмал байдлын элементийг нэмж өгөх болно.
Алхам 4. Таны дүрүүд өөрсдийнхөө хөдөлгөөнийг хязгаарлахыг зөвшөөрнө үү
Магадгүй таны дүр бол дараагийн сарны хиртэлтийн үеэр хэнийг ч гомдоохыг хүсдэггүй хүн чоно байж магадгүй тул өөрийгөө зоорь эсвэл өрөөнд түгждэг. Эсвэл таны дүр угаалгын өрөөнд хуруугаа тайрахаас маш их айдаг байж магадгүй юм. Тэр угаалгын өрөөнөөс зайлсхийхийн тулд чадах бүхнээ хийсэн бөгөөд хуруу нь түүнийг байнга ойртуулж, биеэ хүчээр угаалгын өрөө рүү оруулж, айдсаа даван туулж байв.
Алхам 5. Уншигчиддаа хэт их сэтгэл хөдлөлийг бий болго
Аймшгийн түүхүүд нь уншигчийн субъектив хариу үйлдлээс хамаардаг тул уншигчдад хэт их мэдрэмжийг төрүүлж чаддаг байх ёстой.
- Гайхах: уншигчийг айлгах хамгийн хялбар арга бол ер бусын төгсгөлтэй гэнэтийн бэлэг барих явдал юм. Та түр зуурын дүрсийг эсвэл богино хугацааны аймшгийг ашиглаж болно. Гэсэн хэдий ч цочролоос болж айдас төрүүлэх нь аймшигтай аймшигтай бүтээлийг бий болгож чадна. Хэрэв хэт их ашиглавал энэ аргыг урьдчилан таамаглах боломжтой болж, уншигчдыг айлгахад илүү хэцүү болно.
- Паранойя: уншигчдыг айлгах ямар нэг зүйл буруу байгаа нь тэднийг хүрээлэн буй орчиндоо эргэлзэхэд хүргэдэг. Энэхүү паранойя эффектийг сайн ашиглавал уншигчид дэлхийн итгэл үнэмшил, үзэл бодолд эргэлзээ төрүүлдэг. Энэ төрлийн айдас нь аажмаар хурцадмал байдлыг бий болгож, сэтгэлзүйн аймшгийн түүхийг бий болгоход маш сайн байдаг.
- Аймшиг: ийм төрлийн айдас бол ямар нэгэн муу зүйл тохиолдох вий гэсэн санаа зовох мэдрэмж юм. Уншигчид үлгэрт үнэхээр шумбаж, үлгэрийн баатруудын талаар санаа тавьж эхлэхэд хамгийн үр дүнтэй байдаг. Тиймээс эдгээр уншигчид үлгэрийн баатруудад ямар нэгэн муу зүйл тохиолдохоос айж байна. Уншигчийн оюун санаанд аймшиг оруулах нь хэцүү байдаг, учир нь энэ түүх нь уншигчид оролцоход хангалттай сонирхолтой байх ёстой. Гэсэн хэдий ч аймшиг бол маш хүчтэй айдас юм.
Алхам 6. Уншигчдынхаа оюун санаанд аймшиг, айдас төрүүлэхийн тулд аймшигтай нарийн ширийн зүйлийг ашиглаарай
Стивен Кинг уншигчдын оюун санаанд янз бүрийн хариу үйлдэл үзүүлэхүйц үлгэрт аймшиг, айдас төрүүлэх мэдрэмжийг бий болгох хэд хэдэн үндсэн арга байдаг гэж маргадаг.
- Тасарсан толгой шатаар өнхөрч, гар дээрээ нялцгай, ногоон зүйл буух, эсвэл цөөрөм рүү унасан дүр гэх мэт жигшүүртэй нарийн ширийн зүйлийг ашиглан.
- Баавгай шиг хэмжээтэй аалз, зомбигийн дайралт эсвэл харанхуй өрөөнд хөлийг чинь барьж буй харь гаригийн сарвуу гэх мэт байгалийн бус нарийн ширийн зүйлийг (эсвэл тодорхойгүй/боломжгүй зүйлээс айх) ашиглах.
- Гэртээ буцаж ирж, өөр хувилбартайгаа тулгардаг дүр, эсвэл түүнийг саажилттай болгож, бодит байдлын талаарх ойлголтод нь нөлөөлдөг хар дарсан зүүд зүүдэлсэн дүр гэх мэт сэтгэлзүйн нарийн ширийн зүйлийг ашиглан.
Алхам 7. Зохиолыг тоймло
Та байр, сценари, тохиргоогоо тодорхойлсны дараа ямар хэт сэтгэл хөдлөлөөр тоглохоо шийдэж, үлгэрт ямар аймшигтай нарийн ширийн зүйлийг ашиглахаа шийдээрэй. Зохиолыг ойролцоогоор тоймло.
Та Freytag -ийн пирамидын тусламжтайгаар тойм үүсгэж, дүр төрх, амьдрал, чухал өдрүүдийн танилцуулгаас эхлээд дүрийн зөрчилдөөн рүү шилжиж болно (жишээлбэл, угаалгын өрөөнд хуруугаа зүсэх эсвэл машинд сууж буй хоёр хүн).. Дараа нь, дүр нь зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх эсвэл шийдвэрлэхийг оролддог боловч зарим хүндрэл, саад бэрхшээлтэй тулгарч, дээд цэгтээ хүрч, дараа нь ач холбогдол багатай үйлдлээр удааширдаг. Дараа нь дүрийг шийдвэрлэх үе шатанд аваач, тэр хувиргадаг (эсвэл бусад аймшгийн түүхүүдэд) аймшигтай үхэлтэй тулгардаг
5 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: Дүрүүдийг хөгжүүлэх
Алхам 1. Уншигчдыг өөрийн дүрүүдийн талаар санаа зовох эсвэл гол дүрээ таниулаарай
Дүрийн зуршил, харилцаа, хэтийн төлөвийн талаар дэлгэрэнгүй, тодорхой тайлбарыг танилцуулж үүнийг хий.
- Дүрийнхээ нас, ажил мэргэжлийг тодорхойл.
- Таны дүрийн гэр бүлийн байдал эсвэл харилцааг тодорхойл.
- Тэд ертөнцийг хэрхэн харж байгааг тодорхойлох (хайхрамжгүй, эргэлзээтэй, санаа зовсон, хүсэл тэмүүлэлтэй, дэлхийг хайрладаг эсвэл сэтгэл ханамжгүй).
- Тодорхой эсвэл өвөрмөц мэдээллийг нэмж оруулаарай. Тодорхой шинж чанараараа (үс засалт, сорви гэх мэт) эсвэл гадаад төрхийг нь тодорхойлдог тусгай дагалдах хэрэгслээр (тодорхой төрлийн хувцас, үнэт эдлэл, хоолой, саваа гэх мэт) зан чанараа өөр болгоорой. Тэмдэгтийн яриа, аялгуу нь түүнийг бусад дүрүүдээс ялгаж, уншигчдын нүдэнд өөрийгөө илүү тод харуулдаг.
- Уншигчид дүрээ таньж мэдсэний дараа энэ дүр тэдний хувьд хүүхэд шиг болно. Тэд зан авирын зөрчилдөөнийг өрөвдөх бөгөөд энэ дүр нь зөрчилдөөнийг даван туулах чадвартай байхыг хүсдэг боловч энэ нь ховор тохиолддог гэдгийг ойлгодог.
- Уншигчид тухайн дүрд юу хүсч байгаа болон дүрд юу тохиолдох хоёрын хооронд үүссэн хурцадмал байдал нь таны түүхийг уншиж байхдаа уншигчид "урагшаа" явах "түлш" -ийг өгөх болно.
Алхам 2. Таны дүрд муу зүйл тохиолдоход бэлэн байгаарай
Ихэнх аймшгийн түүхүүд нь айдас, эмгэнэлт явдлын тухай, мөн таны зан чанар айдсаа даван туулж чадах эсэх талаар ярьдаг. Сайн хүмүүст тохиолддог сайн зүйлийг дүрсэлсэн түүх бол тайвшруулдаг түүх боловч уншигчдыг тань айлгахгүй. Чухамдаа сайн хүмүүст тохиолддог муу зүйлүүдийн эмгэнэл нь сэтгэлийн түгшүүр, түгшүүрээр дүүрэхээс гадна илүү утга учиртай юм.
- Та дүрийн амьдралд зөрчилдөөн үүсгэхийн тулд энэ заналхийлэл нь хөдөлж буй хуруу, машинтай хоёр хүн, үлгэр домгийн сармагчингийн алуурчин эсвэл алуурчин алиалагч эсэхээс үл хамааран тухайн дүрд аюул, заналхийллийг нэвтрүүлэх ёстой.
- Жишээлбэл, Хааны хөдөлгөөнт хуруу киноны гол дүр болох Ховард бол дунд насны эр бөгөөд Jeopardy-ийг үзэх дуртай, эхнэртэйгээ сайн харилцаатай, суурин амьдралтай, дундаж амьдралтай хүн юм шиг санагддаг. Гэсэн хэдий ч Кинг уншигчдыг Ховардын хэвийн амьдралд хэтэрхий тухтай байлгахыг зөвшөөрдөггүй. Кинг Ховардын угаалгын өрөөнд маажих чимээ гаргаж эхлэв. Угаалгын өрөөнөөс хуруугаа олсон байдал, Ховард түүнээс зайлсхийх, түүнээс салах, устгах гэсэн удаа дараа хийсэн оролдлогууд нь энгийн, тааламжтай хүний амьдралыг бодит бус, хийсвэр зүйлээр тасалдуулсан түүх болгон хувиргасан түүхийг бий болгожээ. утгагүй.
Алхам 3. Баатрууддаа алдаа гаргах эсвэл буруу шийдвэр гаргахыг зөвшөөр
Та зан авирын аюул, заналхийллийг тодорхойлсныхоо дараа түүнийг буруу үйлдэл хийх замаар хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой бөгөөд зан авирыг зан үйлийг хийсэн эсвэл заналхийлэлтэй тэмцэх зөв шийдвэр гаргасан гэдэгт итгүүлэх ёстой.
- Буруу шийдвэрийг нь зөвтгөж, тэнэг биш, итгэхэд хэцүү биш гэдгийг мэдрэхийн тулд та түүнд хангалттай сэдэл төрүүлэх ёстой. Нүүрээ далдалсан алуурчны хариуд цагдаа дуудахын оронд өтгөн харанхуй ой руу гүйж очдог дур булаам хүүхэд асрагч нь тэнэг төдийгүй уншигч, үзэгчдэд итгэмээргүй юм.
- Гэсэн хэдий ч хэрэв та зан авирынхаа талаар үндэслэлтэй (үнэндээ муу байсан ч гэсэн) шийдвэр гаргахыг хүсч байвал уншигчид тэр дүрд итгэж, дэмжих магадлал өндөр болно.
- Жишээлбэл, Стивен Кингийн "Хөдөлж буй хуруу" номонд Ховард угаалгын өрөөнийхөө хурууны талаар эхнэртээ хэлэхгүй байхыг анх сонгосон байна. Тэрээр хий үзэгдэл үзүүлж байна гэж итгэсэн эсвэл зурж буй дууг хэтрүүлсэн гэж бодсоны улмаас хийсэн юм. Энэ түүх нь ихэнх хүмүүсийн хачин эсвэл ер бусын үйл явдлын гэрч болохдоо гаргадаг шийдвэрийг "Үгүй ээ, үнэхээр тийм зүйл болоогүй" эсвэл "Би зүгээр л зохиож байсан юм.. "байдаг"
- Энэ түүх нь эхнэрээ ариун цэврийн өрөөнд оруулахыг зөвшөөрч, жорлонд хуруугаа хөдөлгөж байгааг хараад тайлбар өгөхгүй байх нь Ховардын хариу үйлдлийг зөвтгөдөг. Энэ түүх нь Ховардын бодит байдлын талаарх ойлголт дээр тоглодог бөгөөд магадгүй тэр зүгээр л хурууныхаа талаар хий үзэгдэл хийснийг харуулж байна.
Алхам 4. Таны зан чанарын хувьд тодорхой бөгөөд туйлын сорилтыг бий болго
Дүрийн "сорилтууд" бол түүхээс тодорхой шийдвэр эсвэл сонголт хийвэл түүнээс алга болох зүйлүүд юм. Уншигчид зөрчилдөөнтэй дүр ямар аюул заналхийлж байгааг мэдэхгүй бол алдахаас айх айдсыг мэдэрч чадахгүй. Аймшгийн сайн үлгэр нь эдгээр эрс тэс сэтгэл хөдлөлийг эхлээд баатруудад бий болгосноор уншигчдын оюун санаанд айдас, түгшүүр зэрэг хэт их сэтгэл хөдлөлийг бий болгоход чиглэдэг.
- Айдас нь дүрийн үйлдлийн үр дагавар эсвэл түүний үйлдлийн эрсдэлийг ойлгоход суурилдаг. Тиймээс, хэрэв таны дүр мансарда дахь алуурчин алуурчин эсвэл машинтай хоёр хүнтэй нүүр тулахаар шийдсэн бол уншигчид эдгээр дүрүүдтэй нүүр тулах эрсдэлтэйг мэдэж байх ёстой. Энэ эрсдэл нь эрүүл саруул ухаан, ариун байдлаа алдах, амь насаа алдах, хайртай хүнийхээ амь насыг алдах гэх мэт туйлын эсвэл агуу зүйл байх ёстой.
- Кингийн түүхэнд гол дүрийн хүн хуруугаа сөрөн зогсохоор шийдсэн бол ухаан санаагаа алдахаас айдаг. Баатруудын энэ түүхэнд тавьсан сорилтууд нь асар том бөгөөд уншигчдад ойлгомжтой байдаг. Ховард эцэст нь хөдөлж буй хуруугаараа нүүр тулахаар шийдсэн үед уншигчид эцсийн үр дүн нь Ховардын хувьд аймшигтай үр дагавар авчрах болно гэж айж байв.
5 -ийн 4 -р хэсэг: Гайхамшигтай оргил үе ба дүүжлүүрийн төгсгөлийг бий болгох
Алхам 1. Уншигчдыг хуурч мэхлэх боловч тэднийг битгий андуураарай
Уншигчид эргэлзэж эсвэл айж болно, гэхдээ хоёулаа биш. Уншигчдыг хууран мэхлэх, хууран мэхлэх, зан чанарын шинж чанарыг өөрчлөх эсвэл зохиолын цэгүүдийг зааж өгөх нь уншигчдын сэтгэлд түгшүүр, айдас төрүүлж болзошгүй юм.
- Лонхны лонхны шошго, гол дүрд нь хэрэгтэй зүйл болох өрөөний чимээ гэх мэт жижиг нарийн ширийн зүйлс, сэжүүр өгөх замаар түүхийнхээ аймшигтай оргил үеийн талаархи санааг өг., эсвэл таны түүхэн дэх гол дүр дараа нь ашиглаж магадгүй дэрэнд сумаар дүүргэсэн буу.
- Хэцүү эсвэл эвгүй мөчүүдийг тайван үе болгон сольж хурцадмал байдлыг бий болго. Эдгээр тайван мөчүүд бол таны дүр дүр зураг дээр тайвширч, тайвширч, аюулгүй байдлаа дахин мэдрэх үе юм. Дараа нь дүрийг зөрчилдөөнд оруулж, зөрчилдөөнийг илүү ноцтой эсвэл аймшигтай болгож, хурцадмал байдлыг дахин нэмэгдүүлээрэй.
- "Хөдөлж буй хуруу" кинонд Кинг үүнийг Ховард хуруунаасаа айлган, дараа нь эхнэртэйгээ жирийн байдлаар ярилцаж, хуруугаа бодож, хуруугаа тойрон алхаж байгаад зайлсхийдэг. Ховард хуруугаа жинхэнэ биш гэдэгт итгэлтэй болж эхэлсэн боловч угаалгын өрөөний хаалгыг онгойлгоход урьдынхаасаа хамаагүй уртасч, илүү хурдан хөдөлсөн бололтой.
- Кинг зан авирыг танилцуулж, түүхийн туршид сүүдэрт үлдээж, дүрүүд болон уншигчдын аль алинд нь түгшүүр төрүүлдэг. Уншигчид бид хуруу нь муу эсвэл муу зүйлийн шинж тэмдэг гэдгийг мэддэг бөгөөд одоо Ховард хуруунаасаа холдохыг оролдож, эцэст нь хурууныхаа муу заналхийлэлтэй тулгарах болно.
Алхам 2. Өргөгдсөн төгсгөлийг нэмнэ үү
Аймшгийн түүхийн ийм өөрчлөлт нь түүнийг илүү сонирхолтой болгож эсвэл бүрмөсөн устгах боломжтой тул дүрүүдийн зөрчилдөөний бүх төгсгөлийг холбосон, гэхдээ уншигчийн төсөөлөлд нэг том асуултыг үлдээсэн өлгөөтэй төгсгөлийг бий болго.
- Та уншигчдын сэтгэлд нийцсэн төгсгөлийг бий болгохыг хүсч байгаа ч гэсэн уншигчид таны бүтээлийг сонирхолгүй орхихгүй гэдгийг битгий таглаарай.
- Та зан авиртаа зөрчилдөөн эсвэл зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар ойлгуулж болно. Энэхүү ухамсар нь түүхийн туршид боловсруулсан нарийн ширийн зүйлийн үр дүн байх ёстой бөгөөд уншигчдад гадны эсвэл санамсаргүй мэт санагдах ёсгүй.
- "Хөдөлж буй хуруу" кинонд Ховардын ухамсар нь хуруу байгаа нь хорон санааны шинж тэмдэг байж магадгүй эсвэл энэ дэлхий дээр ямар нэгэн буруу зүйл байгааг олж мэдсэнээр үүсдэг. Ховард хөршүүдээсээ санаа зовоосон чимээ шуугиан тарьсан тухай гомдлыг сонссоны дараа тэнд байсан цагдаагаас баривчлахыг хүссэн байна. Тэрээр "тайлбарлах боломжгүй" ангилалд аюул заналхийллийн талаархи эцсийн асуултыг тавьсан. "Яагаад хамгийн сайн хүмүүст муу зүйл тохиолддог вэ?" Гэж Ховард асуув. Дараа нь цагдаа эргэж харан ариун цэврийн өрөөгөө онгойлгов. Ховард хуруугаа хуруугаараа байлгадаг байсан бөгөөд жорлонгийн суудлыг онгойлгохын өмнө "бүгдийг эрсдэлд оруулж", тайлбарлах боломжгүй эсвэл мэдэхгүй зүйлийг олж харжээ.
- Энэхүү төгсгөл нь уншигчдад цагдаа жорлонд юу харсан, хуруу нь жинхэнэ объект юм уу эсвэл зүгээр л Ховардын төсөөллийн бүтээгдэхүүн үү гэсэн асуултыг уншигчдад төрүүлдэг. Ийм байдлаар уншигчийг төдийлөн гайхуулахгүй, төөрөгдүүлэхгүйгээр төгсгөл нь нээлттэй байдаг.
Алхам 3. Клик хийхээс зайлсхий
Бусад төрөл жанрын нэгэн адил аймшгийн зохиол нь өвөрмөц, сонирхолтой аймшгийн түүхийг бүтээхийг хүсч байвал зохиолчид үүнээс зайлсхийх ёстой үг хэллэг, үг хэллэгтэй байдаг. Мансарда дахь галзуу алиалагч гэх мэт танил зургуудаас эхлээд шөнийн цагаар ганцаараа асрагч хүртэл эсвэл "Гүй!" Гэх мэт нийтлэг хэллэгүүд. эсвэл "Буцах хэрэггүй!", Энэ төрөлд дарахаас зайлсхийхэд хэцүү байдаг.
- Танд хувь хүний хувьд аймшигтай санагдах түүхийг бүтээхэд анхаарлаа төвлөрүүл. Эсвэл цусны оронд бялуу иддэг вампир, авсны оронд хогийн саванд дарагдсан хүн гэх мэт танил аймшгийн барималуудыг өөр хувилбараар нэмж оруулаарай.
- Хэт их цус, хүчирхийлэл нь уншигчдад муугаар нөлөөлдөг гэдгийг санаарай, ялангуяа ижил цусны бүлэг түүхэнд давтагдсаар байвал. Мэдээжийн хэрэг та аймшгийн түүхэнд хэрэгтэй байж болох жаахан горыг ашиглаж болно. Гэсэн хэдий ч үүнийг түүхийн чухал эсвэл чухал хэсэгт ашиглахаа мартуузай.
- Клишээс зайлсхийх өөр нэг арга бол цусны дүрсийг ашиглахын оронд зан авиртаа сэтгэлийн хямрал, тайван бус байдлыг бий болгоход анхаарлаа төвлөрүүлэх явдал юм. Зургийн дурсамж ихэнхдээ уншигчидтай үлддэггүй, гэхдээ эдгээр зургуудын зан чанарт үзүүлэх нөлөө нь уншигчдын дунд аймшигтай айдас төрүүлж болзошгүй юм. Тиймээс, уншигчийн төсөөлөл рүү бүү чиглүүл, харин уншигчийн сэтгэлийн хямралд анхаарлаа хандуул.
5 -р хэсгийн 5: Түүхийг дахин харах
Алхам 1. Хэлний хэрэглээнд дүн шинжилгээ хий
Өгүүллийнхээ анхны төслийг уншиж, нэр томъёо, нэр үг эсвэл үйл үгсийг давтаж бичсэн өгүүлбэрүүдийг үзээрэй. Хувцаслалт эсвэл цусны санг дүрслэхийн тулд та "улаан" гэсэн нэр томъёог илүүд үздэг байх. Гэсэн хэдий ч "улаан, ягаан, час улаан" гэх мэт нэр томъёо нь хэлэнд бүтэц нэмж, "улаан цусны цөөрөм" гэх мэт ердийн хэллэгийг "улаан цусны цөөрөм" гэх мэт илүү сонирхолтой зүйл болгож чаддаг.
- Өгүүллийнхээ туршид ижил үг, хэллэгийг дахин дахин ашиглахаас зайлсхийхийн тулд тезаурусаа бэлдэж, бүх давтагдсан үгсийг синонимоор нь солино уу.
- Хэл, үгийн хэрэглээ нь дүрийнхээ дуу хоолойд нийцэж байгаа эсэхийг шалгаарай. Өсвөр насны охин дунд насны эрэгтэй хүний хэлснээс өөр үг, хэллэг ашиглах нь гарцаагүй. Өөрийнхөө зан чанар, үзэл бодолд тохирсон үгсийн сан бүрдүүлэх нь уншигчдад таны дүр илүү утга учиртай болохыг мэдрүүлэх болно.
Алхам 2. Түүхээ чангаар уншаарай
Та үүнийг толины өмнө эсвэл итгэдэг хүмүүсийнхээ өмнө хийж болно. Аймшгийн түүхүүд хээрийн түймэрт хэн нэгнийг айлгах аман уламжлалаар эхэлсэн тул түүхийг чангаар унших нь түүхийн шугам тогтвортой, аажмаар хөгжсөн эсэхийг тодорхойлоход тусална. Энэ нь цочрол, паранойя, эсвэл аймшгийн ямар нэгэн элемент байгаа эсэхийг, мөн таны баатрууд айдсаа тулгахаасаа өмнө бүх буруу шийдвэр гаргасан эсэхийг шинжлэхэд тусалдаг.
- Хэрэв таны түүх маш их харилцан яриа агуулсан бол түүнийг чангаар унших нь харилцан яриа үндэслэлтэй, байгалийн сонсогдож байгааг тодорхойлоход тусална.
- Хэрэв таны төгсгөл өлгөөтэй байгаа бол сонсогчдын царайг хараад уншигчдын хариу үйлдлийг харах нь төгсгөл нь үр дүнтэй байсан уу эсвэл дахин өөрчлөх ёстой эсэхийг тодорхойлоход тусална.
