Аа, аймшигтай эссэ бичлэгийн шалгалт. Заримдаа та хүссэн эс дурдсан хамаагүй эссэ хэлбэрээр шалгалт өгөх хэрэгтэй болдог. Шалгалтын өдрөөс өмнөх өдрүүдэд эссэ бичих шалгалт өгөхөөс болж санаа зовж, дотор муухайрах (эсвэл гэдэс өвдөх) мэдрэмж төрж магадгүй юм. Аз болоход, бага зэрэг бэлтгэл хийж, дадлага хийснээр та шалгалтын өмнөх сэтгэлийн түгшүүрийг өөртөө итгэлтэй болгож, эссегийн тестийг сайн давж чадна.
Алхам
3 -ийн 1 -р хэсэг: Хичээлд оролцох
Алхам 1. Хичээл эсвэл лекцэнд оролцох
Энэ нь ойлгомжтой боловч эссэ бичих шалгалтаа сайн өгөх эхний алхам бол хичээлд хамрагдах явдал гэдгийг санах нь чухал юм. Та хичээлд орохдоо багшийн зааж буй хичээл, хичээлийн талаархи байр суурийг сонсохоос гадна судалж буй сэдвийн талаарх мэдлэгийг гүнзгийрүүлэхэд туслах ангийн хэлэлцүүлэгт оролцох боломжтой. Хамгийн гол нь хичээлд хичээнгүйлэн оролцдог оюутнууд тухайн сэдвээр байнга хичээллэдэг бөгөөд илүү их мэдээллийг санах магадлал өндөр байдаг.
- Идэвхтэй оролцоорой. Оролцох хамгийн тохиромжтой аргыг олох нь чухал (жишээлбэл, бусад оюутнуудыг унших талаар бодох эсвэл сэтгэгдэл төрүүлэх асуулт асуух). Идэвхитэй оролцохдоо хичээлд өөрийгөө ямар нэгэн байдлаар оролцуулах хэрэгтэй. Найзуудынхаа өмнө удаан ярих нь танд таалагдахгүй байгаа ч одооноос ангиасаа асуулт асууж үзээрэй.
- Анхаарал сарниулах зүйлээс хол бай. Утас эсвэл таблетаа тавиад анхаарлаа сайн төвлөрүүлж, сайн сонсож, тэмдэглэл хөтлөөрэй. Хичээлийн цаг бол гэрийн даалгавар эсвэл бусад хичээл хийх, эсвэл найз нөхөдтэйгээ фэйсбүүкээр харилцах цаг биш юм.
Алхам 2. Тэмдэглэл хийх
Хичээлд хамрагдахын бас нэг давуу тал бол зааж буй материалын бүртгэлтэй байх явдал юм. Хэдийгээр зарим багш эсвэл багш нар тухайн сэдвийг тоймлон өгдөг боловч хамгийн тохиромжтой сургалтын хэв маягийг та ганцаараа мэддэг учраас таны бичсэн тэмдэглэлийг юу ч орлож чадахгүй. Эссэ бичих шалгалтанд бэлдэх үед таны тэмдэглэл гол хөрөнгө болно. Тиймээс аль болох хичээлд сууж, зааж буй материалынхаа талаар тэмдэглэл хөтлөхийг хичээгээрэй.
- Тэмдэглэлийн дэвтэртэй үргэлж хамт авч явах эсвэл авч явах. Бичсэн тэмдэглэлээ дахин уншихдаа будлиан гаргахгүйн тулд хичээл, хичээл тус бүрт нэг дэвтэр өгөх нь зүйтэй.
- Тэмдэглэлд он сар өдрөө оруулсан эсэхээ шалгаарай, ингэснээр та туршиж үзэх материалыг хялбархан олох боломжтой.
- Хэрэв танд тэмдэглэл бичихэд хэцүү санагдаж байвал (жишээ нь, багш эсвэл лектор маш хурдан тайлбарлаж, тайлбарлаж буй зүйлээ бичих цаг байхгүй тул) сургалтын хэсэг эсвэл лекцийг бичиж чадах эсэхээ багш, багшаас асуугаарай. Хэрэв танд хичээл, лекц бичихийг зөвшөөрвөл бичлэгийг дахин сонсож, тэмдэглэл бичих (мэдээж зохих бичих хурдаар) эсвэл тулгарч буй шалгалттай холбоотой материалыг хянах боломжтой.
Алхам 3. Өгөгдсөн материалыг уншина уу
Унших даалгаврыг биелүүлснээр та зөвхөн хичээлд хамрагдахаас гадна дараагийн шалгалтанд бэлдэх эрч хүчээ "хэмнэх" болно. Өөрөөр хэлбэл унших даалгаврыг гүйцэтгэж чадвал бүх материалыг нэг дор судлах шаардлагагүй болно. Энэ нь шалгалтанд бэлтгэх нь стресс багатай болгодог.
- Уншсан материалаа тэмдэглэж аваад ангидаа асуух асуултуудыг бэлдээрэй.
- Унших даалгаврын хуваарийг дагаж мөрдөөрэй. Ихэвчлэн унших даалгаврыг сэдэв дээр үндэслэн хэсгүүдэд хуваадаг. Нэмж дурдахад, унших материалыг тараах ажлыг оюутнуудыг уншихад хялбар байх ёстой. Гэсэн хэдий ч хэрэв та унших даалгаврыг биелүүлэхэд бэрхшээлтэй байгаа бол өөрийн хэрэгцээнд нийцүүлэн хийх хуваарийн талаар багш эсвэл багштайгаа ярилцаарай. Жишээлбэл, хэрэв өгсөн унших даалгаврыг хэдхэн хоногийн дотор хийх шаардлагатай бол та хуваарилсан материалыг хуваах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр та өдөрт нэг хэсгийг унших боломжтой болно (жишээ нь өдөрт нэг бүлэг).
3 -ийн 2 -р хэсэг: Материалыг хянах
Алхам 1. Туршилтанд хамрагдах хичээл эсвэл хичээлээс тэмдэглэл цуглуулах
Тэмдэглэл болон бусад материалыг нэг дор бэлтгэх эсвэл удирдах замаар материалыг хянах үйл явц жигд явагдах болно.
- Өөр өөр хичээл бүрийн хувьд дэвтэр бэлтгэхээс гадна зааж буй бүх материалыг агуулсан тусдаа хичээлийн хавтас, хавтас бэлдэх нь зүйтэй.
- Одоо байгаа тэмдэглэл эсвэл материалыг шалгалтаар ангилж удирдах боломжтой. Өмнөх шалгалтуудын тэмдэглэл, материалыг бүү хая. Эдгээр тэмдэглэл эсвэл материалууд нь та дунд болон улирлын төгсгөлийн шалгалтанд хамрагдах шаардлагатай болно. Тиймээс материалыг номонд бүлэг болгон хадгалах, ангилах (жишээ нь, эхний шалгалтыг эхний бүлэг гэх мэт).
Алхам 2. Хичээл хийх чимээгүй газар хай
Чанга, чимээ шуугиан, зурагт, радио гэх мэт эргэн тойрныхоо анхаарал сарниулах зүйлээс хол бай. Зарим хүмүүсийн хувьд гэртээ тусгай хичээлийн өрөөтэй байх нь тэднийг сайн сурахад тусалдаг. Зарим хүмүүс номын сан эсвэл кофе шопт сурахыг илүүд үздэг.
- Утасны дуудлага болон бусад мессеж бичих гэх мэт анхаарал сарниулах зүйлсийг хязгаарлаарай. Суралцаж байхдаа утас эсвэл бусад төхөөрөмж дээрээ чимээгүй горимыг асаах нь зүйтэй.
- Шалгалтанд бэлдэж байхдаа телевизийг үргэлж унтрааж байх ёстой.
- Хэрэв та хөгжим сонсохыг хүсч байвал тайвшруулах эсвэл зөөлөн хөгжим сонсоорой. Түүнчлэн, үүнийг бага дуугаар тоглуулахаа мартуузай. Үгүй бол таны сонссон хөгжимд сэтгэл санаа чинь сатаарах болно.
Алхам 3. Хичээл дээр заасан материалыг хянаж үзээрэй
Та одоо байгаа материалыг цэгцэлж, ангилсны дараа хянан үзэх үйл явцыг эхлүүлж болно. Судалгаагаар шинэ материалыг олж авснаас хойш 24 цагийн дотор хянан үзэх нь тухайн материалыг эргэн санах чадварыг 60%-иар нэмэгдүүлдэг. Өөрөөр хэлбэл, тэмдэглэлээ шалгахын тулд шалгалтын өмнөх орой болтол хүлээх хэрэггүй. Хичээлийн хуваариа хэдэн өдөр болгон хуваа.
- Хичээлийн дараа зааж буй материалыг хянаж заншаарай. Энэ нь хянан шалгах материал хэт их байдаггүй тул шалгалтын өмнө ихэвчлэн үүсдэг сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулахад тусалдаг. Нэмж дурдахад та шалгалтын өдөр эхлэхээс өмнө бодож байсан асуултынхаа хариултыг олох боломжтой.
- Нэг шөнийн дотор бүх материалыг судлах нь үр дүнтэй арга биш юм. Судалгааны хуваарийг хэд хоногоор хуваах нь бүх материалыг нэг өдөр, нэг шөнийн дотор судлахаас илүү үр дүнтэй болохыг хэд хэдэн судалгаа харуулсан. Түүнээс гадна, ийм судалгааны арга нь сандрах, шалгалтын өмнөх сэтгэлийн түгшүүрийг төрүүлэх найдваргүй байдлын мэдрэмжийг улам хурцатгах болно.
Алхам 4. Материалыг тоймлон үзээд шалгалтан дээр гарч ирэх сэдвүүдийг (эсвэл асуултуудыг) тодорхойл
Их хэмжээний мэдээллийг судлахдаа (энэ тохиолдолд тухайн сэдвийн сэдэв эсвэл бүлэг) та эхлээд ойлголтоос суралцах хэрэгтэй, дараа нь илүү нарийвчилсан мэдээллийг биш харин эсрэгээр нь сурах хэрэгтэй. Үндсэндээ ийм арга нь үндсэн ойлголт, онолыг эхлээд сурахыг хүсч байвал дэлгэрэнгүй мэдээллийг сурахад хялбар болгодог. Өөрөөр хэлбэл тойм бичих нь маш их мэдээллийг зохион байгуулахад тусалдаг бөгөөд ингэснээр та тодорхой сэдвүүдийг (шалгалтын талаархи эссэ бичих асуултууд) илүү хялбар тодорхойлох боломжтой болно.
Материалын тоймыг бичих нь эссэ бичих хариу өгөхөд илүү хялбар болгодог. Тиймээс, хичээл дээр сурч мэдсэн материалынхаа тоймыг бичиж дадлага хийж эхлэхийг хичээ
3 -р хэсгийн 3: Анхнаасаа дадлага хий
Алхам 1. Эссегийн бүтцийг ойлгох
Эссэ хэрхэн бичих талаар олж мэдээрэй. Сайн эссэ нь танилцуулах хэсгээс эхэлж, дараа нь үндсэн хэсэг, дүгнэлтээс эхэлдэг.
Алхам 2. Асуултуудын хариултыг тоймло
Тохирох сэдвийг үндэслэн шалгалтанд гарч болох эссэ асуултуудыг тоймло (материалыг шалгах өмнөх алхамыг дахин үзээрэй). Асуултын хариултын үндсэн өгүүлбэрийг олохыг хичээ, дараа нь туслах мэдээллийг сумны үндсэн өгүүлбэрийн доор байрлуул.
- Хариултаа тоймлохын тулд шалгалтын өмнөх орой болтол бүү хүлээ. Хичээл дээр заасан материалыг судалж, удирдаж байхдаа шалгалтан дээр гарч болзошгүй асуултуудыг хайж олоорой. Шаардлагатай бол хариултуудыг уншиж, хянаж, хянаж үзэх боломжтой.
- Заримдаа багш нар оюутнуудаасаа тодорхой тооны үгтэй эссэ бичихийг шаарддаг. Гэсэн хэдий ч үг тоолоход хэт их анхаарал хандуулах хэрэггүй. Хийж чадах зүйлээ бичээд хариултаа хэтэрхий урт харагдуулахгүйгээр сайжруулахыг хичээгээрэй.
Алхам 3. Янз бүрийн төрлийн асуултуудыг тодорхойл
Бусад шалгалтуудын нэгэн адил эссэ бичих шалгалт нь хэд хэдэн төрлийн асуултаас бүрдэнэ. Асуултын төрөл тус бүрт хариулах дадлага хийхийн тулд гарч ирж болзошгүй асуултуудын төрлийг эрт тодорхойлох нь зүйтэй юм. Эссэ бичих асуултуудын төрлүүд, үүнд:
- Таних - Иймэрхүү асуултуудад та ихэвчлэн богино бөгөөд шууд хариулт өгөх хэрэгтэй болдог.
- Тайлбар - Ийм асуултууд илүү нарийвчилсан хариулт шаарддаг.
- Харьцуулалт - Иймэрхүү асуултууд нь нэг зүйл ба нөгөө зүйлийн хоорондын харилцаа хэлбэрийн хариултыг шаарддаг.
- Аргумент - Иймэрхүү асуултуудад та өөрийн үзэл бодол дээр үндэслэн хариулт өгөх хэрэгтэй.
Алхам 4. Бичсэн хариултыг дахин хянана уу
Илүү сайн үр дүн эсвэл хариулт өгөхийн тулд байнга дасгал хийхийг хичээ. Хариултынхаа анхны төслийг хийсний дараа төслийг дахин хянана уу. Бичсэн агуулга, хариултуудаа илүү нарийвчлан тайлбарлах эсвэл тодруулахыг хичээгээрэй. Хамгийн гол нь та байгаа асуултуудад шууд хариулж чадах эсэхээ шалгаарай. Үгүй бол холбогдох материалыг дахин уншиж, хянана уу.
- Энэ нь хийсэн ажлаа дахин шалгаж, дүрмийн алдааг олж харах сайхан боломж болно.
- Найз, эцэг эх эсвэл өөр хүнээс эссэгээ уншихыг хүс. Ихэвчлэн бусад хүмүүсээс уншиж, хянахыг хүсч, хийсэн ажлынхаа талаар санал бодлоо илэрхийлэх нь зүйтэй.
Зөвлөмж
- Нээлттэй тэмдэглэл эсвэл нээлттэй номын шалгалтанд (энэ тохиолдолд оюутнууд тэмдэглэл эсвэл сурах бичиг нээхийг зөвшөөрдөг) та сайн судлах хэрэгтэй хэвээр байна. Энэ нь оюутнуудад тэмдэглэл нээхийг зөвшөөрдөггүй дүрмээр шалгалтанд бэлдэхэд тусалдаг. Нэмж дурдахад та шалгалтаа хурдан, хялбархан дуусгаж чадна, учир нь материалыг сайтар судалж үзсэний дараа ном, тэмдэглэлээс ямар нэгэн мэдээлэл хайх шаардлагагүй болно.
- Эерэг байх. Хэрэв та үргэлжлүүлэн сөрөг бодолтой байж, шалгалтанд сайн хамрагдахгүй гэж бодож байвал шалгалтаа хүссэн шигээ хийх магадлал өндөр байна.
- Бичих дасгал хийж үзээрэй. Бусад нөхцөл байдалд сайн бичиж чадах эсэхээ шалгаарай, ингэснээр та бодлоо тодорхой илэрхийлж чадна.
- Тэмдэглэлийг цэгцэлж, орон зайг судлаарай. Цэвэрхэн тэмдэглэл, суралцах орчны хувьд сурч байхдаа хэт их дарамт мэдрэхгүй. Түүнээс биш таны анхаарлыг сарниулах зүйл тийм ч их биш байх болно.
- Сургалтын үйл ажиллагааг өдөр тутмынхаа хуваарьт нэмээрэй. Бүх материалыг нэг суух эсвэл нэг шөнийн дотор судлахаас илүүтэйгээр тэмдэглэлийг өдөр бүр уншиж, хянаж үзэх нь илүү хялбар байдаг.
- Аль болох бүх материалыг нэг шөнийн дотор дахин бүү сур. Ийм аргууд нь зөвхөн стрессийг өдөөдөг бөгөөд ерөнхийдөө туршиж үзэх мэдээлэл, материалыг санахад хэцүү болгодог.
- Судалгааны бүлгүүдийг бүрдүүлэх. Найз нөхөдтэйгээ хамт суралцах нь олон давуу талтай.
- Найзуудын тэмдэглэл эсвэл сурах бичгээс тэмдэглэл хуулж болохгүй. Тест хийж буй материал эсвэл сэдвийг ойлгож, тэмдэглэлийг дахин унших боломжтой эсэхийг баталгаажуулахын тулд тэмдэглэлээ өөрийн үгээр бичээрэй.
- Хэзээ ч бүү хуур. Хэрэв та баригдвал асуудалд орно. Таны хийсэн ажлыг багш, багш тань хүлээн зөвшөөрөөгүйгээс бага зэрэг дүн авсан нь дээр.
