Тэмдэглэлийг хувийн лавлагаа, цээжлэх хэрэгсэл болгон ашиглахад маш практик байдаг. Хамгийн тохиромжтой нь сурах бичгийн мэдээлэл нь хичээл дээр сурч мэдсэн зүйлээ хянаж, нөхөх болно. Гэсэн хэдий ч зарим багш нар номны бүх материалыг ангийн өмнө шууд тайлбарлаж өгөхгүй бөгөөд үлдсэнийг нь бие даан сурна гэж найдаж байна. Тиймээс та үр дүнтэй уншиж, уншиж буй зүйлээ ойлгож, сурах бичгээс тэмдэглэл хөтлөх нь чухал юм.
Алхам
5 -р хэсгийн 1: Номын бүлгүүдийг урьдчилан үзэх
Алхам 1. Та аль хэсгийг унших ёстойгоо олж мэдээрэй
Сурах бичгийн нэг буюу хэд хэдэн хэсгийг уншихыг заасан хичээлийн хөтөлбөр, хуанли, тэмдэглэлийг шалгана уу. Сурах бичгийн хуудас бүрийг уншихад дор хаяж 5 минут зарцуулах нь зүйтэй. Хэрэв та удаан уншигч бол уншихад нэмэлт цаг нэмж өгөх шаардлагатай болж магадгүй юм.
Алхам 2. Эхлээд бүлгийн гарчиг, хадмал орчуулгыг уншина уу
Унших эсвэл тэмдэглэл хөтөлж эхлэхээсээ өмнө тухайн бүлгийг үзээрэй. Ихэнх сурах бичгүүдийг задлахад хялбар хэсгүүдэд хуваасан бөгөөд ихэвчлэн дээд хэсэгт нь гарчигтай байдаг. Бүлгүүдийг үзэх, гарчиг, хадмал орчуулгыг эхнээс нь дуустал унших нь бүлэг хэр удаан үргэлжлэх, хаашаа чиглэж байгааг тооцоолох боломжийг танд олгоно. Та мөн түлхүүр үгийг тухайн бүлгийн өөр хэсэгт хадмал орчуулгаар харсан бол уншиж байхдаа барьж болно.
- Мөн тодоор бичсэн үгсийг хайх хэрэгтэй. Эдгээр үгс нь ихэвчлэн бүлэг эсвэл толь бичигт тодорхойлсон чухал ойлголт, үгсийн сан байдаг.
- Хэрэв сурах бичигт гарчиг, хадмал байхгүй бол догол мөр бүрийн эхний өгүүлбэрийг уншина уу.
Алхам 3. Нэмэлт мэдээллийн диаграм, график эсвэл диаграмыг үзээрэй
Олон оюутнууд бүлэгт байгаа хайрцаг эсвэл диаграм дахь мэдээллийг үл тоомсорлож эсвэл алгасдаг. Гэсэн хэдий ч энэ бол ухаалаг алхам биш юм. Энэ мэдээлэл нь бүлгийн үндсэн ойлголтуудыг ойлгох эсвэл хянахад түлхүүр болдог. Нэмэлт материалыг судлах (мөн зураг эсвэл диаграмын доор тайлбарыг унших) нь уншиж байхдаа үндсэн мэдээлэлд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална.
Алхам 4. Бүлэг эсвэл хэсгийн төгсгөлд байгаа "хянах асуултууд" -ыг уншина уу
Оюутнууд сонгосон текстийн "том зураг" буюу чухал ойлголтыг ойлгосон эсэхийг шалгахын тулд хяналтын асуултуудыг өгдөг. Эдгээр тойм асуултыг эхлээд унших нь бүлгийн хамгийн чухал тал дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална.
5 -р хэсгийн 2 -р хэсэг: Ойлгохын тулд унших
Алхам 1. Анхаарал сарниулах зүйлээс зайлсхий
Эргэн тойронд чанга дуу чимээ, анхаарал сарниулах зүйлгүйгээр идэвхтэй унших нь сурч буй мэдээлэлдээ анхаарлаа төвлөрүүлж, санах боломжийг танд олгоно. Хэрэв та шинэ материал сурч байгаа эсвэл нарийн төвөгтэй ойлголтын талаар уншиж байгаа бол анхаарал сарниулахгүй байх нь чухал юм. Тайван, тохь тухтай газар хайж, уншиж, судалж эхэл.
Алхам 2. Унших ёстой текстээ боловсруулахад хялбар хэсгүүдэд хуваа
Хэрэв та 30 хуудас бүхий бүлгийг унших шаардлагатай бол үүнийг жижиг, илүү төвлөрсөн хэсгүүдэд хуваахыг хичээх хэрэгтэй. Хэсгийн урт нь таны анхаарал хандуулах хугацаанаас хамаарна. Зарим хүмүүс уншсан номоо 10 хуудас болгон хуваахыг санал болгодог боловч хэрэв танд их хэмжээний текст анхаарлаа төвлөрүүлэх, ойлгоход бэрхшээлтэй байгаа бол оронд нь текстийг 5 хуудас болгон хуваах нь зүйтэй. Бүлгийг өөрөө зохицуулахад илүү хялбар хэсгүүдэд хувааж болно.
Алхам 3. Идэвхтэй уншаарай
Танд төвөгтэй, сонирхолгүй зүйлийг идэвхгүй унших нь амархан байдаг. Идэвхгүй унших нь таны нүд үг бүр дээр байгаа боловч таны уншсан мэдээлэл санаанд орохгүй эсвэл уншиж буй зүйлээ ойлгохгүй байх үед тохиолддог. Идэвхтэй уншихын тулд уншиж байхдаа бодож үзээрэй. Энэ нь та санаануудаа нэгтгэн дүгнэх, ойлгосон бусад ойлголттойгоо холбох, эсвэл уншиж байхдаа өөрөөсөө асуулт эсвэл уншиж буй текстээ асуух хэрэгтэй гэсэн үг юм.
Идэвхтэй уншихын тулд текстийн хэсгийг анх уншихдаа зарим хэсгийг тэмдэглэхгүй, онцлохгүй байхыг хичээгээрэй. Харин уншиж буй зүйлээ ойлгохын тулд уншихад анхаарлаа төвлөрүүл
Алхам 4. Таныг ойлгоход туслах хэрэгслүүдийг ашиглаарай
Текстийг уншиж байхдаа ойлгосон эсэхээ шалгаарай. Танихгүй үгсийг тодорхойлохын тулд танд толь бичиг, толь бичиг эсвэл индекс хэрэгтэй байж магадгүй юм. Тэмдэглэл хөтлөх шатандаа орохдоо тухайн бүлэгт чухал ач холбогдолтой шинэ түлхүүр үгсийг эдгээр нэр томъёо, тодорхойлолтыг олж авсан хуудасны дугаарын хамт бичээрэй. Ингэснээр шаардлагатай бол сурах бичиг рүү амархан буцаж очих боломжтой болно.
Алхам 5. Уншиж байхдаа гол санааг нэгтгэн дүгнэ
Текстийн хэсэг бүрийг уншсаны дараа (та өөрөө эвдсэн хэсэг үү эсвэл сурах бичиг өөрөө эвдсэн үү) гол санааг эргэцүүлэн бодоорой. Дөнгөж уншсан хэсгийг нэгтгэн дүгнэж, хэсгийн хамгийн чухал нэгээс гурван нарийн ширийн зүйлийг олж тогтоохыг хичээ.
Алхам 6. Нэмэлт материалыг бүү алгасаарай
Та бүлгийг үзэж байхдаа зураг, диаграм, график гэх мэт нэмэлт материалыг харах магадлал өндөр байна. Хэрэв үгүй бол уншиж байхдаа тухайн хэсэгт хүрэх үедээ заавал уншаарай. Эдгээр нарийн ширийн зүйлийг нарийвчлан судлах нь мэдээллийг нэгтгэхэд тусална.
Ийм нэмэлт материал нь ялангуяа харааны мэдлэгтэй оюутнуудад маш их тустай байх болно. Мэдээллийг санах гэж оролдохдоо бодит мэдээллийг санахаас илүү диаграм эсвэл график ямар байхыг төсөөлөх боломжтой
5 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: Тэмдэглэл хөтлөх
Алхам 1. Сонгомол, гэхдээ нямбай хандлагыг төлөвшүүлэх
Номонд багтсан мэдээллийн дэлгэрэнгүйг бүгдийг нь бичих шаардлагагүй. Та бас нэг хуудас хэмжээтэй баримтыг бичих шаардлагагүй. Дунд болон хэт их бичихийн хооронд тэнцвэр олох нь хэцүү байж болох ч энэ нь үр дүнтэй тэмдэглэл хөтлөх түлхүүр юм. Догол мөрийг уншиж, нэгтгэн дүгнэх стратеги ашиглах нь зөв хэмжээний мэдээлэл авахад тусална.
Догол мөр бүрт 1-2 хураангуй өгүүлбэр бичих нь мэдээлэлд сайн харьцуулалт гэж үзэж болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь сурах бичгийн сэдэв, бэрхшээлийн түвшингээс хамаарна
Алхам 2. Номноос авсан мэдээллээ өөр үгээр дахин хэлээрэй
Та өөрийн үгээр тэмдэглэл бичих ёстой. Мэдээллийг өөр хэлбэрээр дахин бичих нь ихэвчлэн уншсан зүйлээ үнэхээр ойлгодог болохыг харуулдаг (хэрэв та ямар утгатай болохыг ойлгоогүй бол өөрийн үгээр бичихэд хэцүү байж магадгүй юм). Хэрэв та үүнийг өөрийн үгээр бичиж тэмдэглэвэл мэдээллийг дахин хянахыг хүсвэл дараа нь ойлгоход хялбар болно.
Алхам 3. Өөрт тохирсон форматыг ашиглана уу
Та сумтай жагсаалтын форматыг илүүд үзэж болно. Үйл явдлын он дарааллыг гаргах нь танд илүү хялбар байж болох тул үйл явдлын жагсаалтыг харахаас илүүтэйгээр үйл явдлын дарааллыг харах боломжтой болно. Дарааллыг онцлон тэмдэглэхийн тулд та схемийг зурж болно. Эсвэл нэг түвшний том санаа, доорх дэмжсэн санааг догол мөр (догол) хэлбэрээр уламжлалт тойм хэлбэрийг бий болгоход илүү тухтай байж магадгүй юм. Эцэст нь хэлэхэд, танд суралцахад туслах зорилгоор тэмдэглэл хөтөлдөг тул та үүнийг өөрт тохирсон хэлбэрээр бичих хэрэгтэй.
Алхам 4. Хэрэв танд хэрэгтэй гэж үзвэл харааны элемент нэмнэ үү
Харааны сурагчдад ихэвчлэн тэмдэглэл дэх харааны дүрслэл тусалдаг. Та графикийн талаархи мэдээллийг бичихийн оронд графикийг товчоор хуулж болно. Хүмүүс хоорондын тодорхой үйл явдал эсвэл харилцан үйлчлэлийг харуулахын тулд энгийн комик зургуудыг зурж болно. Гэсэн хэдий ч анхны зорилгоо мартсан харсан элементүүдийг нэмж, уншсан текстийнхээ мэдээллийг ойлгох, бичих гэж бүү завгүй байгаарай. Материалыг илүү үр дүнтэй нэгтгэх, санахад туслах харааны элементүүдийг нэмж оруулаарай.
Алхам 5. Тэмдэглэлийг ойлгоход хялбар байдлаар зохион байгуул
Та тэмдэглэлээ сэдвээр тодорхой байдлаар зохион байгуулахыг хүсч болно. Түүхийн бүртгэлийг он цагийн дарааллаар (эсвэл цаг хугацааны форматаар) хийсэн тохиолдолд ойлгоход хялбар байж магадгүй юм. Шинжлэх ухааны тэмдэглэлийг дараагийн үзэл баримтлалд шилжихээсээ өмнө үзэл баримтлалыг хэрхэн эзэмшсэн болохыг харуулсан тодорхой дарааллаар хийвэл илүү дээр байж магадгүй юм.
Хэрэв та тэмдэглэлээ хэрхэн зохион байгуулах талаар эргэлзэж байвал сурах бичигт заасан зохион байгуулалтын аргыг дагаж мөрдөөрэй. Хэрэв сурах бичигт мэдээллийг тодорхой дарааллаар бүтээсэн бол ихэвчлэн тодорхой шалтгаантай байдаг
5 -р хэсгийн 4: Тэмдэглэлийг ангийн хичээлтэй холбох
Алхам 1. Ангийн багш / багшийн тайлбарыг анхаарч үзээрэй
Багш нар сурах бичгийн удахгүй болох шалгалтанд хамгийн их хамааралтай бүлэг эсвэл хэсгийг зааж өгдөг. Сурах бичгийг уншихаасаа өмнө энэ мэдээллийг мэдэж авснаар цаг хугацаа, энерги хэмнэж, ойлгоход хамгийн чухал зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжтой болно.
- Багш самбар дээр бичсэн бүх зүйлийг хуулж бич. Энэхүү мэдээлэл нь ирээдүйн хэлэлцүүлэг, даалгавар, шалгалтанд хамаатай байх магадлалтай.
- Гэртээ сонсохын тулд лекц бичихийг зөвшөөрөх эсэхийг багш/багшаас асуугаарай. Хичээл дээр тэмдэглэл хөтөлж байхдаа алдсан бүх зүйлийг бичлэг дээр сонсох боломжтой бөгөөд та хичээлээ тарсны дараа тэмдэглэлдээ нэмж оруулаарай.
Алхам 2. Богино үсгийг сур
Багшийн хэлсэн шиг хурдан тэмдэглэл бичих нь хэцүү байж магадгүй юм. Богино үсгийг судлах нь ангийнхаа тэмдэглэлийг мэдэх шаардлагатай бүх зүйлийг багтаасан эсэхийг шалгах хүчирхэг арга байж болох юм.
- Чухал нэр, газар, огноо, үйл явдал, ойлголтыг тэмдэглэ. Хэрэв та энэ мэдээллийг дэвтэртээ тэмдэглэвэл сурах бичгийг дахин уншихдаа тухайн хүн эсвэл газартай холбоотой тодорхой зүйлийг санах нь илүү хялбар болно.
- Үндсэн сэдэв бүрийн хувьд контекстийн товч тайлбарыг бич. Үүний тулд та хэдэн үг эсвэл богино өгүүлбэр бичиж болно. Богино тэмдэглэлтэй байх нь хичээлийн үеэр бичсэн нэр, огноог ойлгоход тусална.
Алхам 3. Хичээл дээр авсан тэмдэглэлүүдээ эргэн харах
Хичээлийн үеэр тэмдэглэл хөтлөсний дараа ангиар хэлэлцсэн чухал сэдвүүдийг судалж эхлэхийн тулд тэдгээрийг хянаж үзэх шаардлагатай болно.
Хичээлийн дараа тэмдэглэлүүдийг дахин уншихад цаг гаргаарай. Тэмдэглэлийг хичээлийн дараа шууд унших нь мэдээллийг удаан хугацаанд санах боломжийг танд олгоно
Алхам 4. Хичээл дээр хийсэн тэмдэглэлийг сурах бичгээс нэгтгэсэн тэмдэглэлтэй хослуул
Хэрэв танд хоёр төрлийн бүртгэл байгаа бол тэдгээрийг нэгтгэн харьцуулж үзээрэй. Та сурах бичиг эсвэл багшийн онцолсон чухал зүйлийг олж мэдэх боломжтой болно. Энэ нь магадгүй маш чухал ойлголт юм.
5 -р хэсгийн 5: Тэмдэглэл ашиглах
Алхам 1. Тэмдэглэлээ судлаарай
Тэмдэглэлээ шалгалтанд зориулсан сургалтын гарын авлага гэж бодоорой. Ганцаараа бичих нь зарим зүйлийг санахад тусална, гэхдээ хэрэв та тэмдэглэлээ судлахгүй бол сурах бичгийнхээ бүх зүйлийг санаж чадахгүй байж магадгүй юм. Тэмдэглэлээ хянаж үзэх нь мэдээллийг олж авснаас хойш хэдэн сарын дараа ч гэсэн зарим гол ойлголт, нэр томъёог санах боломжийг танд олгоно.
Алхам 2. Тэмдэглэлээ хуваалцана уу
Хэрэв та ангийн бусад оюутнуудтай хамтран ажиллаж байгаа бол тэмдэглэл солилцох эсвэл хуваалцахыг хүсч болно. Янз бүрийн оюутнууд өөр өөр ойлголтуудыг төвлөрүүлж эсвэл онцолж чаддаг тул энэ нь ашигтай стратеги байж болох юм. Түүнчлэн, хэрэв та найз нөхөд эсвэл ангийнхантай бол хичээлдээ явж чадахгүй байгаа эсвэл ямар нэг ойлголтыг ойлгохгүй байгаа бол тэдэнд туслахын тулд тэмдэглэл хуваалцаж болно.
Алхам 3. Судалгааны карт (флаш карт) хийх
Хэрэв танд ойрын хугацаанд шалгалт өгөх юм бол тэмдэглэлээ судалгааны карт болгож болно. Энэ алхам нь нэр, огноо, тодорхойлолтыг сурч, санах боломжийг танд олгох болно. Нэмж дурдахад та эдгээр сургалтын картуудыг ашиглан бусад оюутнууд болон судалгааны бүлгүүдтэй хамтран ажиллах, суралцах боломжтой бөгөөд ингэснээр шалгалтын асуулт хийх чадварыг сайжруулах болно.
Зөвлөмж
- Цагаа зохицуулаарай. Та сурах ёстой бүх зүйлдээ хэт их дарагдаж байгаагаа мэдэрч чадна, гэхдээ хэрэв та сайн тэмдэглэл хөтөлж, цагаа зөв зохицуулж чадвал тэдгээрийг зохицуулахдаа өөртөө итгэлтэй байх болно.
- Тэмдэглэл дээр огноо, гарчиг бичээд өөрийгөө цэгцлэхэд тусална уу. Хэрэв та тэмдэглэлийн хуудсыг тусад нь хуудсан дээр үүсгэж байгаа эсвэл тэмдэглэлийн дэвтэрээс хасахаар төлөвлөж байгаа бол дугаарлах шаардлагатай байж магадгүй юм.
- Зааварчилгааны зүйлсийг ашигла. Бүтэн өгүүлбэр бичих ёстой гэж бүү бодоорой, зөвхөн чухал мэдээллээ бичээрэй. Энэ нь танд тэмдэглэлээ эргэж харах, судлахад туслах болно, учир нь танд текст орохгүй.
- Суралцах дадал зуршил нь танд хамгийн сайн тохирдог болохыг олж мэдээрэй. Та өглөө эсвэл шөнийн цагаар илүү идэвхтэй хүн байсан ч гэсэн унших, тэмдэглэл хөтлөх, тэмдэглэл хөтлөх тогтмол хуваарийг дагаж мөрдөх нь суралцах зорилгодоо анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална.
- Анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй байхыг хичээгээрэй. Тайвширч, сунган хэсэг хугацааны дараа завсарлага авахаа бүү мартаарай.
- Догол мөр бүрт нэг эсвэл хоёр хураангуй цэг хийж, дараа нь энэ хураангуйг ашиглан хэсэг/бүлгийг бүхэлд нь нэгтгэн дүгнэ.
- Хэрэв та уншиж буй текстээ ойлгохгүй байгаа бол багшаас асууж, өөр өөр үг хэллэгийг ашиглаарай.
- Хэрэв зөвшөөрвөл өнгийг ашигла. Тархи нь өнгөнд татагддаг бөгөөд энэ нь сурах бичигт судлах шаардлагатай бүлгүүдийг цээжлэхэд тусална.
