Бусад хүмүүст цохилт өгөх нь хүүхдийн хөгжлийн хэвийн үе шат юм. Ихэнх хүүхдүүдийг бусад хүмүүсийг цохихгүй байхыг заах болно. Хүүхдээ бусдад цохиулахаа болихыг заахыг хүсч буй эцэг эхчүүд зодох эх үүсвэр, зодсон шалтгааныг анхаарч, цохихын оронд өөр зүйл заахыг хичээх хэрэгтэй. Заримдаа цохиход хяналт тавихад хэцүү байдаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд хүүхэд тайван байх үед заахыг сургадаг.
Алхам
2 -р арга 1: Хүүхдийнхээ цохиулах шалтгааныг ойлгох
Алхам 1. Хүүхдийн хэвийн хөгжлийг анхаарч үзээрэй
Нялх хүүхдүүд ерөнхийдөө эргэн тойрныхоо зүйлийг хазаж, цохиж ертөнцийг судалдаг. Гар, шүд бол хүүхдийн хамгийн анхны нийгмийн хэрэгсэл юм. Хүүхдүүд хүлээн авсан хариу үйлдлийг судлах, харахын тулд хоёуланг нь ашиглаж сурдаг.
- Хүүхдийн хэл яриа хөгжөөгүй байхад 18-30 сартайд хазах, цохих нь хамгийн түгээмэл тохиолддог.
- Хүүхдийн хэл хөгжихийн хэрээр хазах нь ихэвчлэн зогсдог боловч цохих нь ихэвчлэн бага нас хүртэл хэдэн жил үргэлжилдэг.
Алхам 2. Таны хүүхэд яагаад цохиж байгааг олж мэдээрэй
Хэрэв таны хүүхэд гэртээ, цэцэрлэгт гэх мэт тодорхой орчинд цохиж байгаа бол зан авир нь юунаас үүдэлтэй болохыг олж мэдээрэй. Магадгүй хүүхдийн зан байдал нь аман бус харилцааны хэлбэр юм.
- Ихэнх хүүхдүүд ядарсан үедээ тэвчээр багатай байдаг. Цохилт нь зөвхөн тодорхой цаг үед эсвэл нөхцөл байдалд л тохиолддог гэдгийг санаарай.
- Хүүхэд зүгээр л муухай ааш авир гаргахад хариу өгөх магадлалыг анхаарч үзээрэй. Шоолох, дээрэлхэх нь ихэвчлэн нарийн бөгөөд хүүхэд яаж хариулахаа мэддэггүй. Хэрэв тийм бол та цохихын оронд өөр зүйл заахыг оролдож байхдаа зан авираа тайлбарлах хэрэгтэй болно.
Алхам 3. Уурлах нь төрөлхийн зүйл гэдгийг санаарай
Хүүхдүүдэд өөрсдийн мэдрэмжийг таньж сургах нь маш чухал юм. Уур хилэн, бухимдал, атаа жөтөө бол байгалийн болон ердийн мэдрэмжүүд юм. Та хүүхдээ цохихын оронд өөр зүйл заахыг оролдож байсан ч гэсэн хүүхдээ хэзээ ч бүү зовоо.
- Мэдрэмж, уур бухимдалдаа хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхээ анхаарч үзээрэй. Энэ мөчийг ашиглан хүүхдээ цохихгүй байхыг заахад тусална уу. Жишээлбэл, хэрэв та хэн нэгэнд уурлавал гараа хүүхэлдэй болгон ашиглаарай. "За, гараа. Уур хүрээд байгаа ч цохихгүй биз дээ? " Энэ нь тэнэг сонсогдож магадгүй ч таны хүүхэд энэ нь юу гэсэн үг болохыг ойлгох болно.
- Сэтгэл хөдлөлөө тодорхойлохын тулд үг ашиглах нь хүүхдэд энэ үгийг өөрийн мэдрэмжтэй холбоход тусална. Уур хилэн, уйтгар гуниг, бухимдлаа тодорхой илэрхийлэхийн тулд хүүхэд тань эдгээр мэдрэмжүүд нь хэвийн бөгөөд байгалийн жам ёсны шинж чанартай болохыг олж мэдэх болно. Та хүүхдээ илүү сайн мэдрэхэд нь туслах болно гэдгээ хэлээрэй. Жишээлбэл, "Миний уур хүрч байна, гэхдээ 5 удаа тайвширсны дараа би дахин тайвширна."
2 -ийн 2 -р арга: Орлуулах цохилт өгөх
Алхам 1. Түрэмгий бус зан үйлийн үлгэр дууриал болох
Түрэмгий бус зан авирыг ашиглан хүүхдүүдийг сургах чухал хэрэгсэл болгон хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг даван туулах. Хэрэв та хүүхдээ тоглоом эсвэл хүүхэлдэй рүү цохиж байгааг харвал хүүхдийг илүү зөөлөн байхыг уриал. Хүүхдүүдээ "хүүхдээ нялхлах" эсвэл "гөлөгийг тэврэхийг" зааж сургаснаараа үлгэр дууриалал болоорой.
- Хэрэв таны хүүхэд бусад хүмүүс (хүүхдүүд болон насанд хүрэгчид) бие биенээ цохиж байгааг харвал тэд цохих нь зүгээр гэж бодож магадгүй юм. Хэрэв та хүүхдүүдээ зодох ёсгүй гэж сургахыг хүсч байвал танай гэрээс хэн ч хэзээ ч, хаана ч бие биенээ цохиж байгаа эсэхийг шалгаарай.
- Барих нь бага насны хүүхдүүдийн түрэмгий зан авир бөгөөд заримдаа цохиход хүргэдэг. Хэрэв таны хүүхэд өөр хүнээс юм авч байгаа бол харилцааны бусад аргыг зааж өгөөрэй.
Алхам 2. Ууртай орлуулах хариултын скит хийх
Хүүхэд тайван байхад түүнийг уур хилэнгийн хариу үйлдлийг заах үүрэг гүйцэтгэхийг урь. Савангийн хөөс үлээх нь хүүхдээ гүнзгий амьсгаа авахад сургах болно. Улаан зогсох тэмдэг нь таны хүүхдийг зогсоож, цохихыг орлох талаар бодоход тусална. Хүүхдийг тайвшруулах аюулгүй газар өгөх.
- Хамтдаа уншиж болох түрэмгий зан авирыг хэрхэн орлохыг заадаг хүүхдийн боловсролын ном байдаг. Жишээлбэл, Мартин Агассигийн гар нь цохиход зориулагдаагүй номонд энгийн үгс, сэтгэл татам зургуудыг ашигласан болно.
- Хүүхдээ амраах эсвэл биеийн тамирын дасгал хийхийг шаардаж, өөр хүүхдийг цохих хүсэл эрмэлзлийг арилгана. Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд биеийн тамирын дасгал хийх шаардлагатай бол түүнийг хашаагаар (арын болон сургуулийн хашаа гэх мэт) гүйхийг зөвшөөрч, өөр хүүхдийг цохихгүйн тулд уур хилэнгээс илүүдэл энерги гаргах болно.
Алхам 3. Хүүхэдтэйгээ хамт төлөвлөгөө гарга
Өөр хүүхдийг цохихын оронд юу хийхээ төлөвлөхдөө хүүхдийг оролцуул. Төлөвлөгөөний эхлэлийг илэрхийлж буй "Та санаж байна, битгий цохи" эсвэл "Энэ бол хангалттай, явцгаая" гэх мэт хэлц үүсгээрэй. Энэ хэллэг нь хүүхдийг эвгүй байдалд оруулахгүй, харин төлөвлөгөөгөө хүүхдэд сануулах зорилготой юм.
- Хүүхэд уйтгар гунигтай байх үед хэт олон үг бүү хэрэглэ.
- Төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхдээ тайван байх хэрэгтэй. Та шийтгэхгүй, харин сургаж байна.
- Төлөвлөгөөгөө дагаж мөрдөөрэй. Энэ нь хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг төрүүлж, аюулгүй байдлыг мэдрэхэд тусална.
Алхам 4. Үгээ цэгцэл
Таны хүүхэд гунигтай байхад бүү маргаарай. Үүний оронд "Чи гунигтай харагдаж байна" эсвэл "Чи ууртай байгаа юм шиг" гэх мэт ажиглалтын үгсийг ашигла. Энэ нь таны хүүхдэд эдгээр үгсийг мэдрэмжээр сурахад туслах болно. Хэрэв хүүхэд татгалзсан бол маргах хэрэггүй. Хүүхдээ аюулгүй байгаа эсэхийг шалгаад тайвширтал нь хүлээгээрэй.
- Хүүхдийн дотоод сэтгэл хөдлөлийг хянагч хөгжиж байхад та хүүхдийнхээ гадаад сэтгэл хөдлөлийг хянадаг хүн гэдгийг санаарай. Өөрийн бодол санаа, үгсийг тайван байлгаарай.
- Хүүхдээ өөрийнхөө мэдрэмжинд буруутай мэтээр ойлгуулж болохгүй. Хүүхэд цохихоос татгалзаж чаддаг бол түүнийг магтагтун.
Алхам 5. Хүүхдийг цохихгүй байхыг уриал
Хэрэв таны хүүхэд хөл хөдөлгөөн ихтэй, чимээ шуугиан ихтэй газарт цохих хандлагатай байгаа бол боломжтой бол тэр газраас зайлсхий. Хэрэв таны хүүхэд төрсөн өдрийн үдэшлэгт оролцоход хэцүү байгаа бол ойр зуурын хяналтан дор зөвхөн богино хугацаанд оролцоорой.
- Хэцүү нөхцөлд байгаа хүүхдийн анхаарлыг сарниулах хэрэгслээр хангах. Хүүхдүүд тоглоом, амьсгалын дасгал, хөргөх аюулгүй газартай бол аюулгүй байдлыг мэдрэх болно.
- Эдгээр хэрэгслүүдийг урьдчилан ашиглаж, хүүхэд тань түүнд хандах боломжтой эсэхийг шалгаарай. Тоглоомыг цүнхэнд хийвэл ашиггүй болно. Хүүхдийн халаасанд багтах тоглоом, эсвэл тусгайлан зажлах зориулалттай эд зүйлсийг хайж олоорой.
Алхам 6. Хүүхдийг тулгарах нөхцөл байдалд бэлд
Болж болох зүйлсийг хэлээрэй, жишээлбэл хэн тэнд байх болно, юу хийх вэ. Дараа нь хүүхэд тань түрэмгий мэдрэмж төрвөл юу хийхээ ярилц. Тодорхой төлөвлөгөө гаргаж, түүнийгээ хэрэгжүүлээрэй.
- Хүүхэд маш их стресстэй байгаа нөхцөлд цохиж чадаагүй тохиолдолд шагнал авах талаар бодож үзээрэй. Жишээлбэл, хэрэв төрсөн өдрийн баяр нь хүүхдэд хэт их байвал үдэшлэгт цохиж чадаагүйнхээ төлөө хүүхдэд тоглоом бэлэглээрэй.
- Сайхан холбоо барихыг заа. Хүүхэд эсвэл бусад сайн насанд хүрсэн хүнтэй хэрхэн харьцахыг хүүхдэд заахын тулд "өндөр-5" өг. Энэ аргыг өмнө нь хэрэгжүүлээрэй.
Алхам 7. Хүүхдийн хүслийг бүү биелүүл
Хэрэв хүүхэд өөр хүүхдийг цохихоос зайлсхийж чадна гэдгээ мэдвэл хүүхэд энэ зангаа үргэлжлүүлнэ. Хүүхдийг цохиж болохгүй гэж заахын тулд хүүхэд цохисны дараа түүний хүслийг биелүүлэхгүй байх нь хамгийн сайн арга юм. Хэрэв таны хүүхэд тоглоом хүсч байна гэж цохисон бол түүнийг бүү өг.
- Тоглоом өгөхгүй байгаадаа гунигтай байгаагаа хуваалцахын тулд эмпатик үгсийг ашигла. Хүүхдүүд гуниглах нь зүйн хэрэг.
- Хэрэв хүүхэд хүслээ үргэлжлүүлбэл хатуу, ууртай үг бүү хэл. Дуулгавартай байж болохгүй, гэхдээ хүүхдийг бүү загна. Энэ уур хилэн өнгөрөх болно гэдгийг санаарай.
- Хил хязгаараа хадгалах нь таны хүүхдэд аюулгүй байдал, тайтгарлын мэдрэмжийг өгөх болно. Хэрэв та хүүхдийн хүслийг биелүүлэх юм бол түүний зан авираас үл хамааран та хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангаж чадахгүй гэсэн үг юм.
Зөвлөмж
- Хүүхдийг цохиж чадаагүй гэж үргэлж магт. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ алдаа гаргавал л түүнтэй харьцвал энэ муухай зан үргэлжлэх болно.
- Хүүхэд тань өөр хүнийг цохисон ч гэсэн түүнд хайртай гэдгээ мэдэж байгаа эсэхийг шалгаарай. Эцэг эхчүүд хүүхдээ зан авираас нь үл хамааран үргэлж хайрладаг.
Анхааруулга
- Уур хилэн бол түүнийг удирдахад хамгийн хэцүү сэтгэл хөдлөл юм. Хүүхдүүд шинэ зан сурсан ч гэсэн алдаа гаргах болно.
- Хүүхэд уурласан үедээ түүний үгийг ашиглана гэж бүү бодоорой.
