Хүүхдийн үлгэр бичихийн тулд хүчтэй төсөөлөл, аливаа зүйлийг хүүхдийн өнцгөөс харах чадварыг шаарддаг. Хичээл эсвэл хувийн төсөлд зориулж хүүхдийн түүх бичих шаардлагатай байж магадгүй юм. Үүнийг бичихийн тулд хүүхдүүдийнхээ сонирхож буй сэдвээр оюун ухаанаа эхлүүлээрэй. Үүний дараа гайхалтай нээлт бүхий түүх бичиж, хүчирхэг сэдвийг ашиглаж, түүхийн ёс суртахууныг оруулаарай. Түүнчлэн, түүхээ бичиж дууссаны дараа бага насны уншигчдад таалагдахын тулд түүхээ улам боловсронгуй болгоорой.
Алхам
3 -р хэсгийн 1: Эхлэх
Алхам 1. Таны зорилтот үзэгчид байгаа насны бүлгийг тодорхойлох
Хүүхдүүдийн үлгэрийг ихэвчлэн тодорхой насны хүмүүст зориулан бичдэг. Нялх хүүхдэд зориулж үлгэр бичихийг хүсч байна уу? Эсвэл том хүүхдүүд үү? Таны зорилтот үзэгчид 2-4, 4-7 эсвэл 8-10 насны хүүхдүүд байгаа эсэхийг олж мэдэхийг хичээ. Өгүүллийн хэл, өнгө аяс/орчин, хэв маягийн хэрэглээ нь таны зорилтот насны ангиллаас хамааран өөрчлөгдөнө.
- Жишээлбэл, хэрэв та 2-4 эсвэл 4-7 насны хүүхдүүдэд зориулж өгүүллэг бичиж байгаа бол илүү энгийн хэллэг, маш богино өгүүлбэр ашиглах шаардлагатай болно.
- Хэрэв та 8-10 насны бүлэгт зориулж өгүүллэг бичиж байгаа бол арай илүү төвөгтэй хэл, өгүүлбэрийг дөрөв, таван үгнээс илүү урт хэлбэрээр ашиглаарай.
Алхам 2. Бага насны дурсамжийг түүхийн урам зориг болгон ашигла
Сэтгэл хөдөлгөм, ер бусын эсвэл гайхалтай байсан бага насны дурсамжаа бодоод үзээрэй. Эдгээр дурсамжийг бичихийг хүсч буй хүүхдийн түүхийн үндэс болгон ашигла.
Жишээлбэл, та 3 -р ангийн бага сургуульд хачин өдөр өнгөрөөх хэрэгтэй байж магадгүй юм. Та туршлагаа хөгжилтэй түүх болгон хувиргаж чадна. Та бага байхдаа гадаадад аялж, хүүхдүүдэд таалагдах туршлага, түүхийг олж авсан байж магадгүй юм
Алхам 3. Энгийн объектыг сонгож, гайхалтай зүйл болгоорой
Өдөр тутмын үйл ажиллагаа эсвэл арга хэмжээг сонгож, үйл явдал/арга хэмжээнд өвөрмөц элементүүдийг нэмж оруулаарай. Гайхамшигтай эсвэл ид шидийн элементийг оруулснаар нэг объектыг гайхалтай болгох. Аливаа зүйлийг хүүхдийн нүдээр харахыг хичээгээрэй.
Жишээлбэл, та шүдний эмчид үзүүлэх гэх мэт зүйлийг сонгож, дадлагын өрөөнд ашигладаг машиныг асаах замаар үүнийг гайхалтай болгож чадна. Та мөн далайд очиж үзсэн анхны туршлагаа үлгэрийн санаа болгон ашиглаж, далайн гүнийг судалж буй хүүхдүүдийн дүрсийг үзүүлснээр гайхалтай болгож чадна
Алхам 4. Сэдэв эсвэл үлгэрийн санааг сонгоно уу
Түүхийн гол сэдэвтэй байх нь танд санаа авахад тусална. Хүүхдийн өнцгөөс хайр дурлал, алдагдал, хэн болох, нөхөрлөл гэх мэт сэдвүүдэд анхаарлаа хандуулаарай. Сонгосон сэдвээр хүүхдийн үзэл бодлыг бодож, дараа нь сэдвийг нарийвчлан судлаарай.
Жишээлбэл, та охин болон гэрийн тэжээвэр яст мэлхийн хоорондын харилцаанд анхаарлаа хандуулж нөхөрлөлийн сэдвийг судалж болно
Алхам 5. Өвөрмөц гол дүрийг бүтээх
Заримдаа, хүүхдийн түүхүүд нь хүүхдүүд өөрсөдтэйгээ харьцуулж чадах өвөрмөц гол дүрээс хамаардаг. Хүүхдүүдийн үлгэрт төдийлөн байдаггүй дүрүүдийн төрлийг бодоорой. Бодит ертөнцөд олж болох хүүхэд эсвэл насанд хүрэгчдийн сонирхолтой шинж чанаруудыг ашиглан өвөрмөц дүр бүтээгээрэй.
Жишээлбэл, олон хүүхдийн үлгэрт хар арьстай охин (эсвэл олон үндэстэн ястан, гарал угсаанаас бусад) үлгэрийн гол дүрийг дүрсэлсэн байдаг гэдгийг та анзаарч магадгүй юм. Хоосон зайг нөхөхийн тулд та гол дүр бүтээж болно
Алхам 6. Гол дүрд ялгарах нэг эсвэл хоёр шинж чанар / шинж чанарыг өг
Гол дүрийг тодорхой үс засалт, хувцасны төрөл, алхах хэв маяг гэх мэт бие махбодийн өвөрмөц онцлогийг өгч уншигчиддаа онцгойруулах болно. Та мөн гол дүрд сайхан сэтгэл, бэрхшээлд дуртай, асуудалд орох хандлага гэх мэт онцгой зан чанарыг өгч чадна.
Жишээлбэл, та үргэлж үсээ сүлждэг, яст мэлхийд хэт автдаг гол дүрийг бүтээж болно. Эсвэл та модноос унах үед гар дээрээ илт сорвитой болсон гол дүрийг бүтээж болно
Алхам 7. Түүхийн эхлэл эсвэл нээлт хийх
Үзэсгэлэн эсвэл танилцуулгын хэсгээс эхлэн зургаан хэсгээр үлгэр зохиох. Энэ хэсэгт та тохиргоо, гол дүрүүд, зөрчилдөөнийг танилцуулж байна. Тэмдэгтийн нэрийг харуулах, тодорхой газар, байршлыг тайлбарлахаас эхэл. Үүний дараа та дүрийнхээ хүсэл тэмүүлэл, зорилго, тулгарах бэрхшээл, бэрхшээлийг тоймлож болно.
Жишээлбэл, та дараах танилцуулгын хэсгийг бичиж болно: Нэгэн цагт Асри гэдэг охин гэрийн тэжээвэр амьтан хүсдэг байсан. Асри гэрийнхээ ойролцоох нууранд яст мэлхий олжээ
Алхам 8. Сэтгэл хөдлөл/асуудлыг өдөөсөн үйл явдлыг харуул (зөрчилдөөний эхлэл)
Энэ явдал бол гол дүрийг өөрчилдөг, сорьдог үйл явдал, шийдвэр юм. Энэ үйл явдал бусад дүрүүдээс үүдэлтэй байж болно. Хэрэв хүсвэл осол нь тодорхой байгууллага/агентлагууд (жишээлбэл сургууль эсвэл ажлын байр), эсвэл байгаль (жишээ нь хар салхи, хар салхи) -аас үүдэлтэй байж болно.
Жишээлбэл, та дараах тохиолдлуудыг үзүүлж болно: Ибу Асри үүрэг хариуцлага нь хэтэрхий том байсан тул гэрийн тэжээвэр амьтантай байх ёсгүй гэж хэлсэн
Алхам 9. Өсөн нэмэгдэж буй үйл ажиллагааны үе шатыг харуул
Энэ үе шатанд та гол дүрээ хөгжүүлж, үлгэрийн бусад дүрүүдтэй харилцах харилцааг судалж үздэг. Болсон явдлын дунд түүний амьдралыг харуул. Болсон явдлыг хэрхэн зохицуулах эсвэл дасан зохицох талаар тайлбарлана уу.
Жишээлбэл, та бичиж болно: Асри яст мэлхийг олж, цүнхэндээ нуудаг. Ээж нь мэдэхгүй байхын тулд тэр түүнийг хаа сайгүй нууцаар авч явсан
Алхам 10. Мөргөлдөөн эсвэл оргил үеийн эрс оргил үеийг харуул
Зөрчилдөөн эсвэл оргил цэгийн оргил бол түүхийн хамгийн өндөр цэг юм. Энэ үе шатанд гол дүр нь том шийдвэр эсвэл сонголт хийх ёстой. Энэ үе шат нь ихэвчлэн "жүжиг" -ээр дүүрэн бөгөөд түүхийн хамгийн сонирхолтой хэсэг болдог.
Жишээлбэл, та түүхийн оргил үеийг бичиж болно: Ибу Асри цүнхнээсээ яст мэлхий олоод хадгалж чадахгүй гэж хэлэв
Алхам 11. Мөргөлдөөнийг бууруулах үе шатуудыг жагсааж бич
Энэ үе шатанд гол дүр нь шийдвэрийнхээ үр дүнтэй тулгардаг. Тэр ямар нэг зүйлийг өөрчлөх эсвэл шийдвэр гаргах шаардлагатай байж магадгүй юм. Зохиолын энэ үе шатанд гол дүр нь бусад дүрүүдтэй нэгдэж болно.
Жишээлбэл, та бичиж болно: Асри ээжтэйгээ зодолдож, яст мэлхий зугтав. Яст мэлхий зугтсаныг мэдсэний дараа Асри ээжтэйгээ хамт тэр даруй түүнийг хайв
Алхам 12. Түүхийг шийдэмгий байдлаар дуусга
Энэ үе шат нь түүхийг хаахад тусалдаг. Тогтоол нь гол дүр нь зорилгодоо хүрсэн эсвэл амжилтанд хүрээгүй эсэхийг уншигчдад хэлэх үүргийг гүйцэтгэдэг. Магадгүй таны түүхэн дэх гол дүр хүссэн зүйлээ олж авч чадсан эсвэл өөрийгөө бүтэлгүйтүүлсэн байж магадгүй юм.
Жишээлбэл, та Асри ээжтэйгээ хамт яст мэлхийг нуураас олсон түүхийн шийдвэр бичиж болно. Дараа нь тэд яст мэлхий хөвж байхыг харав
Алхам 13. Хүүхдийн үлгэр жишээг уншина уу
Амжилттай/алдартай хүүхдийн үлгэрийн жишээг уншаад энэ төрөл зүйлийн талаар илүү тодорхой дүр зургийг олж аваарай. Таны онилж буй хүүхдийн хүн ам зүй, насны бүлэгт чиглэсэн үлгэрүүдийг уншиж үзээрэй. Та дараах түүхүүдийг уншиж болно.
- Сонгино, сармис
- Луувангийн цэцэрлэгээс авсан түүх цуврал Нил Коннелли
- Тимун Мас ба Ногоон аварга
- Хулгана буга ба матрын түүх
3 -ийн 2 -р хэсэг: Ноорог түүх бичих
Алхам 1. Сонирхолтой нээлт/танилцуулга үүсгэх
Уншигчдын анхаарлыг шууд татах боломжтой нэг өгүүлбэрээс эхэл. Гол дүрийн өвөрмөц тайлбарыг нээлт болгон ашигла. Тэмдэгтийн хийж буй үйлдлийг харуул. Нээлтийн хэсэг нь түүхийн сэтгэл санааг тодорхойлж, уншигчдад түүхийг таах боломжийг олгох ёстой.
- Жишээлбэл, та "Бяцхан ба матар" өгүүллэгийн эхний хэсгийг харж болно: "Нэгэн цагт ухаалаг буга модны дор сууж, амарч байв. Түүнд сэрүүн, өтгөн ойн уур амьсгал таалагддаг. Гэнэт түүний гэдэс дуугарч эхлэв …"
- Энэхүү нээлтийн хэсэг нь "буга" дүрийн мөн чанар, уур амьсгал, өвөрмөц элементүүдийг харуулдаг.
Алхам 2. Мэдрэхүйтэй холбоотой хэлийг ашиглаж, олон нарийн ширийн зүйлийг харуул
Гол дүрийг харсан, үнэрлэж, хүрч, мэдэрч, сонссон зүйлдээ анхаарлаа төвлөрүүлж амьдруул. Уншигчид таны түүхийг сонирхож байхын тулд эдгээр мэдрэхүйн туршлагыг тусгасан хэлийг ашиглаарай.
- Жишээлбэл, та түүхийг "чимээгүй, сэрүүн" эсвэл "халуун, тоостой" гэж тодорхойлж болно.
- Та уншигчдыг түүхээ хөгжилтэй байлгахын тулд "хагарах", "дэлбэрэх" эсвэл "хөөш" гэх мэт үг, дууны эффект ашиглаж болно.
Алхам 3. Үлгэрт шүлэг нэмээрэй
Өгүүллэгт зүй ёсны үг оруулах замаар уншигчдын анхаарлыг татаарай. Өгүүлбэр бүрийн төгсгөлд шүлэг агуулсан хоёр өгүүлбэр зохиож үзээрэй. Та мөн "Тэр очир алмааз олсон" эсвэл "Охин үдшийн тэнгэрт оддыг харсан" гэх мэт өгүүлбэрээр дуулж болно.
- Та төгс шүлэг ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд шүлэглэсэн хоёр үг нь эгшиг, гийгүүлэгчтэй тохирч байна. Жишээлбэл, "хайр", "уйтгар гуниг" гэсэн үгс нь төгс төгөлдөр шүлэг хийж чаддаг.
- Та мөн төгс бус шүлгийг ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд зөвхөн эгшиг эсвэл гийгүүлэгч нь нийцдэг. Жишээлбэл, "дэлхий" ба "sunyi" гэсэн үгс нь зөвхөн "i" эгшигтэй авиа тохиромжтой байдаг тул төгс төгөлдөр үгийн хослол байж болно.
Алхам 4. Давталт эсвэл давталтыг ашиглана уу
Түүхийн туршид хэл, түлхүүр үг, хэллэгийг давтаж хэлээрэй. Дахин давтах нь уншигчдын сонирхож, бичсэн түүхийг санах боломжийг олгодог.
Жишээлбэл, "Муур хаана байна?" Гэх мэт асуултуудыг давтаж болно. үлгэрийн туршид. Та мөн "Гош!" Гэх мэт хэллэгийг давтаж болно. эсвэл "Эцэст нь энд байна!" үлгэрийн хуйвалдаан эсвэл "эрч хүч" -ийг хадгалах
Алхам 5. Аллитераци, зүйрлэл, зүйрлэлийг оруулна уу
Аллитерацийн үг нь "Кумба муухай муур" эсвэл "Дарь эхийн шүдний утас" гэх мэт үг бүрт ижил гийгүүлэгчийг ашиглахыг хэлдэг. Аллитераци нь зохиоход үлгэр нэмж, хүүхдүүдэд сонирхолтой үлгэр зохиох сонирхолтой элемент байж болно.
- Метафора гэдэг нь хоёр зүйлийг харьцуулахыг хэлдэг. Жишээлбэл, "Одууд бол тэнгэрт анивчдаг бурханы нүд" гэх мэт зүйрлэлийг оруулж болно.
- Зүйрлэл гэдэг нь "like" эсвэл "like" гэсэн холболтыг ашиглан хоёр зүйлийг харьцуулахыг хэлдэг. Жишээлбэл, та "Тэр бол алтан торонд байгаа шувуу шиг" гэх мэт зүйрлэл оруулж болно.
Алхам 6. Гол дүрийг тодорхой зөрчилдөөнтэй болгоорой
Сайн түүхийн чухал элемент бол зөрчилдөөн юм. Энэ үе шатанд гол дүр нь ямар нэгэн зүйлийг олж авахын тулд саад бэрхшээл эсвэл бэрхшээлийг даван туулах ёстой. Уншигчдад тодорхой бөгөөд ойлгомжтой ганцхан зөрчилдөөнийг өгүүллэгтээ харуул. Түүхийн гол дүр нь бусдын хүлээн зөвшөөрөх, гэр бүлийн асуудал эсвэл бие бялдрын хөгжилтэй холбоотой асуудалтай тулгарч магадгүй юм.
- Хүүхдүүдийн үлгэрт гардаг өөр нэг нийтлэг зөрчил бол шинэ ур чадвар сурах, шинэ газар очиж үзэх эсвэл төөрөх гэх мэт үл мэдэгдэх зүйлээс айдаг явдал юм.
- Жишээлбэл, сургууль дээр найзуудтайгаа харьцахад хэцүү байдаг гол дүрийг харуулахын тулд яст мэлхийг хамгийн сайн найз болгоно. Та мөн байшингийнхаа хонгил эсвэл дээврийн өрөөнөөс айдаг, тэр айдсаа даван туулж сурдаг гол дүрийг харуулах боломжтой.
Алхам 7. Түүхийн ёс суртахууныг "заах "гүйгээр сонирхолтой, урам зоригтой байдлаар танилцуул
Ихэнх хүүхдийн үлгэрүүд аз жаргалтай төгсгөлтэй бөгөөд үлгэрийн ёс суртахууныг өдөөж байдаг. Хүүхдэд хэтэрхий "хүнд" санагдах ёс суртахууны түүхийг гаргахаас зайлсхий. Явж байхдаа харуулсан ёс суртахууныг уншигчдын хувьд илүү үр дүнтэй, "тодорхой бус" гэж үздэг.
Түүхийн ёс суртахууныг дүрүүдийн үйлдлээр харуулахыг хичээ. Жишээлбэл, яст мэлхий хөвж явахдаа Асри ба түүний ээжийг нуурын ирмэг дээр тэврээд байгааг харуулах боломжтой. Энэхүү үйлдэл нь уншигчдад үлгэрийн ёс суртахууны талаар шууд хэлэлгүйгээр сэтгэл санааны дэмжлэг авах замаар тухайн түүхийн ёс суртахууныг тусгаж чадна
Алхам 8. Түүхээ дүрслэн харуул
Ихэнх хүүхдийн үлгэрийн номууд үлгэрийг нүдээр харуулахын тулд чимэглэлээр тоноглогдсон байдаг. Та өөрийн түүхийн чимэглэл хийхийг оролдож эсвэл зураачийн үйлчилгээг авах боломжтой.
- Хүүхдийн олон үлгэрийн номонд үзүүлсэн чимэглэлүүд нь үлгэрийг уншигчдад хүргэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Та үлгэрийн зураг дээр хувцас, үс засалт, нүүрний хувирал, өнгө гэх мэт зан чанарын дэлгэрэнгүй мэдээллийг үзүүлэх боломжтой.
- Ихэвчлэн хүүхдийн номонд зориулсан чимэглэлийг үлгэр зохиосны дараа хийдэг. Ийнхүү зураач нь үзэгдэл эсвэл өгүүллэгийн мөр бүрийн агуулгад үндэслэн зурж болно.
3 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: Түүхийг төгс болгох
Алхам 1. Үлгэрийг чангаар уншаарай
Ноорогоо бичиж дуусаад өөртөө чангаар уншаарай. Дуу эсвэл үлгэрийг сонсоорой. Аливаа хэлний хэрэглээ зорилтот үзэгчдийн насны ангилалд хэтэрхий төвөгтэй эсвэл өндөр байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй. Хүүхдүүд уншиж, дагахад хялбар байхын тулд үлгэрийг шинэчил.
Алхам 2. Бичсэн үлгэрийг хүүхдүүдэд үзүүл
Зорилтот үзэгчдийнхээ насны бүлгээс санал авах. Дүү нар, гэр бүлийн гишүүд эсвэл сургуулийнхаа хүүхдүүдээс бичсэн түүхээ уншиж, санал хүсэлтээ хэлэхийг хүс. Өгүүллийг өгсөн хариултаар нь тохируулж, үлгэрийг илүү сонирхолтой, хүүхдүүдтэй ойлгоход хялбар болгоно.
Алхам 3. Түүхийн урт, тодорхой байдлыг дахин хянаж үзээрэй
Нооргийг дахин анхааралтай уншиж, түүх тийм ч урт биш байгаа эсэхийг шалгаарай. Ихэнхдээ хамгийн үр дүнтэй хүүхдийн үлгэрүүд богино бөгөөд ойлгомжтой байдаг. Ихэнх хүүхдийн үлгэрүүд маш богино текстээс бүрддэг. Хэдийгээр богино боловч үлгэрийн текстийг түүхийг дамжуулахад сайн ашигладаг.
Алхам 4. Бичсэн түүхээ нийтлэхийг хичээгээрэй
Хэрэв танд бичсэн өгүүллэг таалагдсан бол та үүнийг хүүхдийн ном хэвлэгчдэд өгөх боломжтой. Өөрийн бичсэн хүүхдийн түүх илгээх захидал бичээд редактор эсвэл нийтлэгч рүү илгээнэ үү.
