Хэрэв та багш мэргэжилтэй бол хулгайлах гэмт хэрэгтэй хэд хэдэн удаа таарч байсан байх. Оюутан санаатайгаар хийсэн ч энэ нь таны урмыг хугалж магадгүй юм. Оюутны ажлыг үнэлэхдээ онлайн хэрэгслийг ашиглан эх сурвалжаас "хууран мэхэлсэн" баримт бичгийг иш татахгүйгээр шалгаарай. Та мөн тусгай програм хангамж ашиглан бүх бичлэгийг шалгаж, уншиж байхдаа хулгайлах гэмт хэргийг хянах боломжтой. Цаашид хулгайлах гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд идэвх санаачлагатай байж, оюутнуудад боловсрол олгох нь зүйтэй юм.
Алхам
3 -ийн 1 -р арга: Онлайн хэрэгслийг ашиглах
Алхам 1. Цаасны жижиг хэсгийг шалгахын тулд Google хайлт хий
Хэрэв та хулгай хийсэн мэт санагдаж буй өгүүлбэр, догол мөртэй таарвал Google -ээр хялбархан шалгаарай. Та шалгахыг хүссэн текстийнхээ хэсгийг Google хайлтын талбарт хуулж буулгахад л хангалттай. Текстийн эхэнд болон төгсгөлд ишлэлийн тэмдэг тавьж, хайлтын үр дүнд таны хайж буй өгүүлбэрийг яг харуулах болно.
- Энд хулгай хийсэн эсэхийг шалгах энгийн бөгөөд үнэгүй арга байна.
- Хэрэв та хулгайлах гэмт хэрэгтэй тулгарвал анхны эх сурвалжаа олсон сайтынхаа линкийг хадгалахаа мартуузай.
Алхам 2. Цахим баримт бичгийг шалгахын тулд үнэгүй онлайн програмуудыг ашиглана уу
Хулгайн гэмт хэргийг шалгах үнэгүй сайтууд олон байдаг бөгөөд ихэвчлэн текстийг Google хайлтаас илүү нарийвчлан шалгадаг. Та энэ үнэгүй хулгайлах шалгагчийг онлайнаар олох боломжтой. Ашиглах сайтаа шийдсэний дараа тухайн сайт дээр шалгахыг хүсч буй текстээ хуулж, буулгаж болно. Олон сайтууд танд бүх баримт бичгийг хянуулахаар байршуулах боломжийг олгодог. Зарим алдартай сайтуудад дараахь зүйлс орно.
- Дупли шалгагч
- PaperRater
- Плагиат
Алхам 3. Илүү үр дүнтэй үзлэг хийхийн тулд арилжааны үйлчилгээг туршиж үзээрэй
Хэрэв та олон тооны бичиг баримтыг тогтмол шалгаж байх шаардлагатай бол танд үнэхээр туслах чекийн үйлчилгээ худалдаж авах нь зүйтэй. Хэрэв та багш эсвэл багш бол таны сургууль эсвэл коллежид ийм боломж байгаа байх. Үгүй бол та өөрөө худалдаж авч болно. Дараах сайтууд нь шалгагдсан бүх баримт бичгийг хулгайлсан эсэхийг шалгахад туслах болно.
Turnitin.com болон EVE (Essay Verification Engine) нь хулгайлах гэмт хэргийг шалгах хамгийн алдартай сайтууд юм
Алхам 4. Сургууль, коллежоо ижил төстэй үйл явцыг ашиглахад урамшуул
Хэрэв танай сургууль эсвэл коллежид хулгайлах гэмт хэргийг хэрхэн шалгах талаар ямар ч бодлого байхгүй бол та үүнийг хүн бүрт санал болгож болно. Жишээлбэл, хэрэв хүн бүр Turnitin.com -ийг ашигладаг бол оюутнууд хичээл бүрийн хувьд тэдний ажлыг адилхан шалгах болно гэдгийг мэдэх болно. Оюутнууд тэдний ажлыг хянаж байгааг мэдэж байвал хууран мэхлэх магадлал бага байх болно.
3 -ийн 2 -р арга: Плагиатыг олохын тулд шүүмжлэлтэй уншаарай
Алхам 1. Сондгой форматын өөрчлөлтийг хянах
Заримдаа оюутнууд гадны эх сурвалжаас шууд хуулж цаасандаа буулгадаг. Хэрэв та фонтын төрөл, хэмжээ өөрчлөгдөж байгааг анзаарсан бол энэ нь хулгай хийсэн болохыг илтгэнэ. Санамсаргүй байдлаар гарч ирсэн мэт налуу эсвэл бүдүүн текстийг анхаарч үзээрэй.
Ашигласан фонтын төрөл, хэмжээг тодорхойлохыг хичээ. Энэ нь оюутнуудын хийсэн форматын өөрчлөлтийг олоход хялбар болгоно
Алхам 2. Цаасан дээрх мэдээлэл хуучирсан эсвэл буруу форматтай байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд лавлагааг шалгана уу
Хуучин эх сурвалжууд оюутнууд хуучин цаас, нийтлэлээс мэдээлэл хуулж авсан болохыг харуулж магадгүй юм. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та түүх заадаг бол оюутнууд сүүлийн үеийн шинэ эх сурвалжийг ашиглахгүй байх болно. Гэсэн хэдий ч ихэнх сэдвүүдийн хувьд хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг оруулах тусам илүү сайн байх болно. Оюутнууд үүнийг хулгайлах зорилгоор ашигладаг эсэхийг мэдэхийн тулд эх сурвалжийн эх сурвалжийг шалгана уу.
Жишээлбэл, хэрэв та APA форматаар хийх даалгаврыг зааж өгвөл оюутан Чикагогийн форматыг ашиглаж байгаа бол энэ нь өөр эх сурвалж эсвэл сайтаас эх сурвалжаа хуулж авсны илрэл юм
Алхам 3. Илтгэлийн агуулга сэдэвээс гадуур байгаа эсэхийг үнэл
Оюутнууд ихэвчлэн өөрсдийн хийсэн ажил мэт интернэтээс эссэ оруулахыг эрэлхийлдэг. Эдгээр онлайн эссегийн ихэнх нь нэлээд ерөнхий байдаг. Хэрэв та оюутнуудаас эссэ бичих тодорхой асуултанд хариулахыг хүсч байгаа бөгөөд уншиж байхдаа энэ сэдэв гэнэт өөрчлөгдсөн мэт санагдаж байвал уг баримтыг хулгайлах хэрэг шалгагчаар шалгаж үзээрэй.
Жишээлбэл, та Ерөнхийлөгч SBY -ийн эдийн засгийн бодлогын талаар тусгай даалгавар өгсөн гэж хэлье. Хэрэв эссэ нь тухайн сэдвийн танилцуулгаар эхэлж, эдийн засагтай огт холбоогүй асуудлыг хэлэлцэж дуусвал оюутнууд Ерөнхийлөгч SBY -ийн тухай ерөнхий эссэг хуулж байгаа бололтой
Алхам 4. Баримт бичгийн хэв маяг, дууны гэнэтийн өөрчлөлтийг ажиглаарай
Баримт бичгийг 1 -ээс дээш зохиогч бичсэн мэт санагдаж байвал та ихэвчлэн таних боломжтой. Хэрэв та дунд ангид хоёрдугаар ангийн сурагчдад зааж байгаа бөгөөд баримт бичгийн хэл нь хэтэрхий боловсронгуй бол хулгайлах хэрэг шалгагчийг ашиглаарай.
Жишээлбэл, энэ өгүүлбэр хоёр өөр хэв маягаар тодорхой харагдаж байна: “Энэ киног үзээд үнэхээр их таалагдсан. Найруулагч Ава Дувернэй тохиолдож буй асуудлын талаар тайлбарлахдаа сэтгэл хөдлөл, баримтыг өдөөж чаддаг. Бүх жүжигчдийн жүжиглэлт гайхалтай байна! " Дунд өгүүлбэр нь бусад өгүүлбэрүүдтэй ижил өнгө, хэв маягтай байдаггүй
Алхам 5. Суралцагчдаас уг баримт бичгийн үзэл баримтлалыг уулзаж ярилцахыг хүс
Баттай нотлох баримт байхгүй л бол оюутнуудыг хулгай хийсэн гэж буруутгахгүй байхыг хичээгээрэй. Харин түүнтэй уулзаж ганцаарчлан ярилцахыг хүс. Ажил дээрээ байгаа мэдээллийг ойлгож байгаа эсэхийг үнэлэхийн тулд холбогдох баримт бичгийг үзнэ үү.
Та “Шекспирийг орчин үеийн жүжгүүдтэй харьцуулахдаа гүнзгий маргаан бичдэг. Юу чамайг тэгж бодоход хүргэж байна вэ? " Хэрэв оюутан цаасандаа сайн хариулт өгч чадахгүй бол та хардах хэрэгтэй
3 -ийн 3 -р арга: Хулгай хийхээс урьдчилан сэргийлэх, гэмт хэрэгтнүүдтэй харьцах
Алхам 1. Даалгавар өгөхдөө хулгай хийх тухай ярилцаж, тайлбарла
Плагиат нь ихэвчлэн санамсаргүй байдлаар хийгддэг. Олон оюутнууд ямар иш татах ёстойг ойлгодоггүй. Даалгавруудыг тайлбарлахдаа оюутнуудад хулгайлах гэмт хэрэг гэж юу болохыг ойлгуулахад цаг гарга.
- Та “Нийтлэг мэддэггүй, өөрийн санаа бодлоос үүдэлтэй аливаа зүйлийг иш татах ёстой. Шууд ишлэл, статистикт ишлэл байх ёстой."
- Хэрэв танай сургууль хулгайлах бодлоготой бол түүнийгээ сургалтын хөтөлбөртөө оруулна уу. Шаардлагатай бол үүнийг өөрөө бичиж болно.
Алхам 2. Оюутнуудыг ашиглахыг хүсч буй ишлэлийн гарын авлагыг тайлбарлана уу
Хэрэв оюутнууд ишлэлийг хэрхэн зөв бичихээ ойлговол тэдгээрийг ашиглах хандлагатай болно. Оюутнуудад ямар эшлэлийн системийг ашиглахыг хүсч байгаагаа хэлээд ангийнханд тайлбарлахад цаг гаргаарай. Жишээлбэл, хэрэв та оюутнуудыг APA системийг ашиглахыг хүсч байвал тэдэнд ном, вэбсайтыг хэрхэн иш татахыг үзүүлээрэй.
Та баримт бичгийн гарын авлагад иш татах журмын талаархи линкийг оруулж болно
Алхам 3. Оюутнууд ижил төстэй баримт бичгийг интернетээс амархан олохгүй байхын тулд өвөрмөц даалгавар өг
"Ерөнхийлөгч Соекарногийн тухай бичих" гэх мэт өргөн цар хүрээтэй үүрэг даалгавар өгч болохгүй. Үүний оронд оюутнууд интернетээс ижил төстэй баримт бичгийг олох магадлал багатай байхын тулд илүү төвөгтэй асуулт асуугаарай. Хэрэв та оюутнуудыг Ерөнхийлөгч Соекарногийн тухай бичихийг хүсч байвал “Ирийн зан чанар гэж юу вэ? Соекарно Индонезийн тусгаар тогтнолд нөлөөлсөн үү? Соекарногийн зан чанар түүнийг Индонезийн анхны ерөнхийлөгч болоход хэрхэн хүргэсэн тухай тодорхой жишээ хэл."
Хэрэв та өдөр бүр нэг ангид хичээл заадаг бол семестр болгон уг бүтээлийн сэдвийг өөрчилж байгаарай. Энэ нь оюутнуудын өмнө нь ажиллаж байсан баримт бичгийг ашиглахаас оюутнуудад урам хугарахад тусалдаг
Алхам 4. Нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхдээ сургууль, коллежийн ёс зүйн дүрмийг дагаж мөрдөх
Хэрэв та хулгайн гэмт хэргийн нотлох баримт олвол протоколыг дагаж мөрдөхөө мартуузай. Жишээлбэл, та АД -ын багшид тайлагнах шаардлагатай байж болно. Зарим сургуулиуд тэвчихгүй байх бодлого баримталдаг бөгөөд энэ нь оюутнууд автоматаар дүн авдаггүй, бүр ангидаа тэнцдэггүй гэсэн үг юм.
- Хэрэв та бодлогыг бүрэн ойлгоогүй бол хамтран ажиллагч эсвэл ахлагчаасаа мэдээлэл аваарай.
- Оюутантай санамсаргүй байдлаар уулзахгүй байхын тулд эхлээд уулзаарай. Олон оюутнууд өөрсдөө ч мэдэлгүйгээр хулгай хийдэг. Оюутан залуутай хийж байгаа зүйлийнхээ буруу гэдгийг мэдэж байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд эхлээд ярилцаж үзээрэй.
Зөвлөмж
- Зөн совиндоо итгэ. Хэрэв ямар нэг зүйл буруу байгаа юм шиг санагдаж байвал магадгүй.
- Хэрэв та санамсаргүйгээр хулгай хийхээс санаа зовж байгаа бол багшийнхаа хийсэн хэрэгслийг ашиглан ажлаа шалгаарай.
