Оюутнууд эцэг эх, сургууль, тэтгэлэгт хамрагдагсдынхаа шаардлагыг хангахын тулд тэмцэж, ажлын хуваарь эсвэл бусад үйл ажиллагаатай тэнцэхийн хэрээр эрдэм шинжилгээний орчинд хууран мэхлэх, хулгайлах гэмт хэрэг эрс нэмэгдсэн. Нэмж дурдахад орчин үеийн технологи нь оюутнуудыг хууран мэхлэхэд хялбар болгосон. Шударга бус эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагааг илрүүлэхийн тулд та ангийн нөхцөл, оюутны харилцан үйлчлэл болон бусад стратегиудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Алхам
8 -ийн 1 -р арга: Шалгалтанд хяналт тавихад бэлтгэх
Алхам 1. Ангидаа үргэлж хяналт тавьж байгаарай
Сонор сэрэмжтэй байх нь оюутнуудыг хуурч мэхлэх, тэр байтугай оюутнуудыг хуурахаас урьдчилан сэргийлэх хамгийн сайн арга юм. Хүлээж буй зүйлээ хичээл эхлэх болон шалгалт эхлэхээс өмнө хэлээрэй.
Суралцагчдад шударга бус байдлын шийтгэлийг мэдэж байгаа эсэхийг шалгаарай
Алхам 2. Шалгалтын орчинг тохируулна уу
Ангийн вандан сандлуудыг оюутнуудыг аль болох тараах байдлаар байрлуул. Нэмж дурдахад та оюутан бүрийн суух газрыг тогтоож, ердийн байрандаа суухгүй байх боломжтой. Ингэснээр тэд хуурах эсвэл хуурахаар төлөвлөж байсан найзуудынхаа дэргэд сууж чадахгүй.
Сурагчдаас үүргэвч, ном эсвэл тэмдэглэлээ сандлынхаа доор тавихыг хүс
Алхам 3. Нэгээс олон хянагч ашиглах
Хэрэв таны шалгалтын өрөө танхим гэх мэт маш том бол шалгалтын үеэр оюутнуудыг ажиглахын тулд хэд хэдэн туслах ажилтнуудыг ашиглаж болно. Эдгээр нэмэлт туслахууд өрөөг эргүүлээд ганцхан хянагчтай байснаас илүү олон сурагчдыг хянах боломжтой байв.
Алхам 4. Оюутнуудыг ангид ороход нь мэндлэх
Оюутан бүрийг орж ирээд сайн уу гэж хэлээрэй. Амрахгүй харагдаж байгаа оюутнуудад анхаарлаа хандуулаарай.
- Эдгээр хэсгүүд дээр тэмдэглэл байхгүй байгаа эсэхийг шалгахын тулд тэдний гар, гар, малгайг хараарай.
- Олон оюутнууд шалгалт өгөх гэж байхад сандарч, айж эмээх болно гэдгийг санаарай. Оюутан сандарсан эсвэл айсан юм шиг л хуурна гэж шууд бүү бодоорой.
8 -ийн 2 -р арга: Шалгалтын үеэр хуурч буй оюутнуудаас болгоомжил
Алхам 1. Үзлэгийн танхим болох шалгалтын өрөөнд үргэлж сонор сэрэмжтэй байгаарай
Хэрэв таны шалгалт өгөх газар танхим бол оюутнууд эргэн тойрныхоо хүмүүсийн шалгалтын хуудсыг харахад маш хялбар байх болно. Хэрэв хангалттай зай байгаа бол та оюутнуудаа ээлжлэн суухыг хүсч болно, ингэснээр тэдний хооронд хоосон суудал байх болно.
- Шалгалтын үеэр ангийн эргэн тойронд алхаж буй оюутнуудад хяналт тавих.
- Шалгалтын дор хаяж хоёр хувилбарыг ашиглаарай, ингэснээр бие биетэйгээ зэрэгцэн сууж буй оюутнууд ижил хувилбар дээр ажиллахгүй болно.
Алхам 2. Оюутнуудыг анхааралтай ажигла
Шалгалтын үеэр тэднээс нүдээ бүү салгаарай. Хууран мэхлэх шинж тэмдгийг анхаарч үзээрэй. Хууран мэхэлсэн оюутнууд тааз руу харж, хариулт бодож байгаа мэт дүр үзүүлж магадгүй ч найзуудынхаа шалгалтын хуудсыг харах гэж оролдож байна. Бусад оюутнууд үргэлж өвөр дээрээ ширтэж, хуурамч хуудас эсвэл гар утсаа уншихыг оролдож байж магадгүй юм.
Алхам 3. Нэг оюутан таны анхаарлыг сарниулахыг бүү зөвшөөр
Нэг оюутан танай ангийн өмнө ирж, танаас ямар нэгэн зүйл асууж магадгүй бөгөөд энэ нь таныг хэсэг хугацаанд сатааруулах болно. Энэ нь бусад оюутнуудад хууран мэхлэх хуудсыг дамжуулах, гар утсаа харах эсвэл хууран мэхлэх бусад үйл ажиллагааг явуулах боломжийг олгодог.
Алхам 4. Оюутнууд хоорондоо мессеж бичихээс болгоомжил
Хэрэв та оюутан байнга ханиалгаж, ширээ, хөлөө тогшиж, шивнээд байгааг анзаарсан бол тэд хуурч байж магадгүй юм.
Оюутнууд өөр өөр хариултын кодтой байж болно; Жишээлбэл, олон сонголттой тестийн хариулт нь А байвал тэд харандаагаа товших боломжтой. Хэрэв хариулт нь B бол тэд тестийн цаасаа тоглуулдаг гэх мэт
Алхам 5. Шалгалтын үеэр оюутнуудыг шивнэхийг бүү зөвшөөр
Бусад оюутнуудад шивнэх нь тэднийг хуурч байгаа эсвэл хуурах гэж оролдож байгаагийн тод илрэл юм. Шалгалт үргэлжилж байхад оюутнууд ярих ёсгүй гэдгийг хэл.
Алхам 6. Том үсгээр бичдэг оюутнуудаас болгоомжил
Олон сонголттой шалгалтуудад зарим оюутнууд А үсгийг (эсвэл хариулт нь хамаагүй) томоор бичих боломжтой бөгөөд ингэснээр тэдний хариултыг бусад оюутнууд амархан хардаг.
Алхам 7. Оюутны бие дээрх бичээсийг анхаарч үзээрэй
Хууран мэхлэх нэг сонгодог арга бол хариултаа гар, шуу, хурууныхаа хооронд эсвэл биеийн бусад хэсэгт бичих явдал юм.
- Олон оюутнууд энэ заль мэхийг ашиглахад аль хэдийн гаргууд болжээ. Туршилтын үр дүнг цуглуулахын өмнө арьсан дээрх үзэгний бэхийг арилгахын тулд тэд архины уусмал авч явж болно.
- Оюутнууд, ялангуяа эмэгтэй оюутнууд хөл дээрээ тэмдэглэл бичихийг оролдож магадгүй юм. Тэд тодорхой урт юбка өмсөж болох бөгөөд ингэснээр бичээсийг далдалж болох боловч дээш нь татаж, бичээсийг уншиж болно. Шалгуулагчид хөл дээрээ тэмдэглэл тавьсан оюутнуудыг зэмлэх зоригтой байх ёстой, гэхдээ эмэгтэй оюутнууд прокторыг хөл рүү нь ширтсээр байвал тэднийг дарамталсан гэж буруутгаж магадгүй юм.
- Цамцан дээрх бичээсийг анхаарч үзээрэй. Олон оюутнууд шалгалтын өрөөнд малгай өмсөж, малгайныхаа ирмэг дээр тэмдэглэл бичдэг. Оюутнуудаас малгайгаа тайлж эсвэл эргүүлж өгөхийг хүс, ингэснээр тэд дээр бичсэн хууран мэхлэлтийг уншиж чадахгүй болно. Бичихэд ашиглаж болох бусад хувцас бол ороолт, цамц, хүрэм, нарны шил гэх мэт.
Алхам 8. Зарим зүйл дээр байрлуулсан тэмдэглэлийг мэдэж байх
Зарим оюутнууд хууран мэхлэхдээ баллуур ашиглаж болно. Тэд баллуур сунгаж, дээр нь тэмдэглэл бичиж болох тул бараг харагдахгүй байв. Баллуурыг сунгаагүй үед тэмдэглэл нь зүгээр л хар зураас шиг харагдах болно. Туршилт ахих тусам оюутан баллуураа сунган дээр нь бичсэн тэмдэглэлээ уншиж болно.
Оюутнууд мөн маш жижиг цаасан дээр тэмдэглэл бичиж, дараа нь өнхрүүлж ил тод хоолой бүхий үзэг рүү хийж болно
Алхам 9. Шалгалтын үеэр оюутнууд ухрахаас болгоомжил
Ариун цэврийн өрөөнд орохын тулд ангиас гарах зөвшөөрөл хүссэн оюутнууд байж болно. Эдгээр оюутнууд энэ цагийг ашиглан гар утас эсвэл хууран мэхлэх хуудсан дээрх тэмдэглэлийг үзэж болно. Оюутныг ар тал руугаа явахыг зөвшөөрөхөөсөө өмнө гар утсаа ангидаа үлдээхийг хүс (тэдний гар утсыг өрөөндөө орхиж байхыг харсан эсэхээ шалгаарай).
8 -ийн 3 -р арга: Шалгалтын үеэр оюутнуудын технологийн хэрэглээг хянах
Алхам 1. Утас ашиглахыг хориглох
Гар утас нь янз бүрийн мэдээллийг хадгалах боломжтой бөгөөд хэрэглэгчдэд хялбархан хүрч болно. Түүнчлэн гар утсыг удирдахад маш хэцүү байдаг. Хичээл дээр гар утас ашиглахыг хориглох. Оюутнууд хууран мэхлэх энэ аргыг ашиглах хүсэлгүй байхын тулд энэхүү хоригийг чанд мөрд.
Алхам 2. Тооцоологч ашиглахаас болгоомжил
Маш олон тооны тооны машинууд байдаг, ялангуяа боловсронгуй програмуудыг хялбархан програмчлах боломжтой. Оюутнууд шалгалтын үеэр хуурч болох янз бүрийн томъёо, тэгшитгэлийг хялбархан хадгалах боломжтой. Тооцоологчийн ашиглалтыг сайтар хянаж байгаарай. Та тооцоолуур ашиглахыг бүрмөсөн хориглож болно.
Өөр нэг сонголт бол шалгалтанд ашиглах энгийн тооцоолуурыг тэнхимээсээ асуух явдал юм. Ингэснээр оюутнууд өөрсдөө тооны машин авчрах шаардлагагүй болно
Алхам 3. Хичээл дээрээ чихэвчийг хориглох
Оюутнууд тэмдэглэл уншиж байхдаа дууныхаа бичлэгийг хөтөлж, шалгалтын үеэр чихэвчээр дамжуулан бичлэгээ сонсох боломжтой. Чихэвч бүү ашигла, мэдээлэл хадгалах, хуваалцахад ашиглаж болох mp3 тоглуулагч болон бусад төхөөрөмжийг бүү мэд.
Алхам 4. Гар утас илрүүлэх хэрэгслийг ашиглана уу
Эдгээр нь ихэвчлэн таны халаасанд багтахаар жижиг хэмжээтэй бөгөөд таны ойролцоох хөдөлгөөнт үйлдлийг илрүүлэх үед чичиргээ өгөх болно.
Зарим төрлийн гар утасны детекторууд нь маш мэдрэмтгий байдаг тул шалгагч шалгалтын танхимыг тойрон алхахдаа зайнаас хамаарч гар утасны хэрэглээг илрүүлж чаддаг
8 -ийн 4 -р арга: Бичгийн даалгаврыг хуурч буй оюутнуудыг барих
Алхам 1. Оюутнуудынхаа бичих хэв маягийг мэдэх
Багш хүний хувьд та оюутныхаа бичих хэв маягийг таньж мэдэх магадлалтай. Бичих чадвар, бичгийн өнгө, бичгийн ерөнхий чанарт гарсан өөрчлөлтийг мэдэж байх. Оюутныхаа бүтээлийг уншихдаа өөрийн зөн совиндоо итгээрэй. Хэрэв ямар нэг зүйл жинхэнэ бус мэт санагдаж байвал энэ нь үнэхээр хууран мэхэлсэн байж магадгүй юм.
Оюутныхаа зохиолыг сэжиглэж буй хэсгүүдийг онлайнаар хайж үзээрэй. Заримдаа та Википедиа эсвэл бусад сайтуудаас яг ижил нийтлэл олж болно
Алхам 2. Антиплагиатын эсрэг шалгагч ашиглана уу
Мэдээллийн сан болон интернэт дэх бусад баримт бичгүүдийг харьцуулж бичгээр хийсэн ажилд хулгайлах гэмт хэргийг илрүүлэх програмууд байдаг. Оюутнуудаас баримт бичгээ Turnitin.com эсвэл SafeAssign гэх мэт онлайн програмд байршуулахыг хүс.
Алхам 3. Оюутан бүсгүйгээ оффистоо урьж, бичиг цаасны талаар ярилцаарай
Оюутны гүйцэтгэл тийм ч сайн биш байвал маш сайн бичигдсэн цаас таны сэжиг төрүүлэх болно. Оюутныг ажлынхаа талаар ярилцахыг оффистоо урь. Хэрэв оюутан өөрөө цаас бичсэн нь үнэн бол мэдээж тэр тухайн сэдвийг сайн ярилцаж чадна. Хэрэв тэр үүнийг бичээгүй бол бичсэн сэдвүүдээ хэлэлцэхийг хүсэхэд тэр тийм ч итгэлтэй харагдахгүй байх байсан. Та оюутан хуурч байгаа гэсэн баттай нотолгоо олж чадахгүй байж магадгүй, гэхдээ наад зах нь оюутан та түүний хууран мэхлэх оролдлогыг мэддэг гэдгийг мэдэх болно.
Зарим оюутнууд эссэ үнээр зардаг бусад сайт, үйлчилгээ болох "цаасны үйлдвэр" эсвэл "эссэ үйлдвэр" -ээс цаас худалдаж авч болно. Хэрэв таны оюутны бичиг маш сайн байвал тэр эссэг эдгээр үйлчилгээ үзүүлэгчдээс худалдаж авсан байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч үүнийг нотлох нь тийм ч хялбар биш тул та болгоомжтой байх хэрэгтэй
8 -ийн 5 -р арга: Хичээлээс гадуур оюутнуудад хяналт тавих
Алхам 1. Коридорт байгаа яриаг сонсоорой
Оюутнууд найз нөхөдтэйгээ ихэвчлэн шалгалт, тэр ч байтугай шалгалтын асуултын хариултыг ярилцдаг.
Жишээлбэл, эхний цагт шалгалт өгсний дараа танай ангиас гарч буй оюутнуудад анхаарлаа хандуулаарай. Хэрэв тэд дараагийн цагт шалгалтаа өгөх оюутнуудтай цугларвал хариулт нь алдагдсан эсвэл хуурамч хуудас өгч магадгүй юм
Алхам 2. Ангийн нийгмийн сүлжээний бүлэгт нууц нэрээр нэгдэхийг хичээгээрэй
Зарим оюутнууд ангийнхаа хүүхдүүдэд зориулж Facebook эсвэл Google дээр хаалттай бүлэг үүсгэж, эдгээр бүлгийг ашиглан тэмдэглэл солилцож болно. Хэрэв танай ангид хангалттай сурагчид байгаа бол та оюутан дүр эсгэж, нэрээ нууцалж, ангийн бүлэгт орж болно.
Blackboard гэх мэт зарим ангийн менежментийн системд оюутнууд ангийн багшид харалгүйгээр бие биедээ имэйл илгээх боломжийг олгодог. Оюутнуудынхаа илгээсэн имэйлийг системийн хэмжээнд харахын тулд тохиргоог өөрчил
Алхам 3. Дуртай оюутнуудаа анхаараарай
Заримдаа оюутан таны хичээлийг сонирхож байгаа дүр эсгэж, оффистоо очиж, сургалтын материалын талаар асуулт асууж болно. Эдгээр оюутнууд чамайг үл тоомсорлож магадгүй тул та тэднийг загвар өмсөгч оюутан гэж бодож байсан болохоор хуурч байгаа гэж сэжиглэхгүй байх.
Алхам 4. Физик болон дижитал орон зайгаа хамгаалаарай
Оюутнуудаа ангид эсвэл оффистоо байхгүй байхад бүү оруулаарай. Оюутнуудыг шалгалтын хуудсыг харахаас сэргийлэхийн тулд хичээлтэй холбоотой бичиг баримтаа хадгалдаг шүүгээгээ түгжиж, эдгээр үйлдлүүдийг тэдэнтэй хамт байхдаа ч мэдэж байгаарай.
Компьютер болон үнэ цэнийн системд нэвтрэхийн тулд нарийн төвөгтэй нууц үг үүсгэх. Эдгээр нууц үгийг сайн санаарай. Энэ мэдээллийг ямар ч цаасан дээр бүү бичээрэй
8 -ийн 6 -р арга: Онлайн хичээл дээр хуурч буй оюутнуудыг барих
Алхам 1. Онлайн хичээл дээр шударга бус академик зан үйлийн талаар бодлого сурталчлах
Олон оюутнуудын хувьд шударга бус зан үйлийн хил хязгаар нь онлайн ангийн системд тийм ч тодорхой биш байж магадгүй юм. Онлайн хичээл дээр шударга бус академик зан үйлийн талаар бодлого барьж байгаа эсэхээ шалгаарай, мөн онлайн хичээл дээр хууран мэхлэлт гэж юу болохыг харуулаарай.
Алхам 2. Вэбкам тандалт хийж үзээрэй
Зарим онлайн хичээлүүд нь оюутнуудыг шалгалт өгөхдөө вэбкамер ашиглахыг шаарддаг. Энэ нь шалгалт өгч буй хүн зөв хүн болж, өөр хэн нэгэнтэй хамтарч ажилладаггүй болохыг баталгаажуулдаг. Энэ нь хууран мэхлэх боломжийг бууруулж чадна.
Алхам 3. Гарын үсэг хайгч ашиглана уу
Гарын үсэг бүртгэгч нь онлайн хичээлд оролцох оролцоог хянах бас нэг арга юм. Гарын үсэг хайгч нь оюутнуудаас гэрэл зураг, тусгай хэвлэлийн загвараар өөрийгөө хэн болохыг баталгаажуулахыг шаарддаг.
Алхам 4. Туршилтын төвд тестийг ажиллуулна уу
Зарим онлайн хичээлүүд нь оюутнуудыг шалгалтын төвд шалгалт өгөхийг шаарддаг бөгөөд ингэснээр тэднийг сайн хянаж, амархан хуурч чаддаггүй.
Алхам 5. Антиплагиатын эсрэг шалгагч ашиглана уу
Мэдээллийн сан болон интернэт дэх бусад баримт бичгүүдийг харьцуулж бичгээр хийсэн ажилд хулгайлах гэмт хэргийг илрүүлэх програмууд байдаг. Оюутнуудаас баримт бичгээ Turnitin.com эсвэл SafeAssign гэх мэт онлайн програмд байршуулахыг хүс.
8 -ийн 7 -р арга: Оюутнуудтай нүүр тулах
Алхам 1. Оюутан хуурч мэхэлсэн гэсэн нотолгоотой байх ёстой
Тодорхой нотлох баримт өгөх нь тийм ч хялбар биш боловч ямар нэгэн буруутгал хийхээсээ өмнө нотлох баримт өгөх нь маш чухал юм.
- Хэрэв та оюутны бичиг баримтаас хулгай хийсэн бол интернетээс хайж эх хувийг нь олохыг хичээгээрэй.
- Чухал шалгалтын хуудас эсвэл даалгавруудыг оюутнуудад буцааж өгөхөөс өмнө хуулбарлаж аваарай. Заримдаа оюутнууд шалгалтын хуудсан дээрх хариултуудыг өөрчилснөөр хууран мэхэлж, дараа нь холбогдох багшид буцааж өгч, дахин авч үзэхийг хүсдэг, ялангуяа оюутан багштай сайн танилцаж, арай илүү оноо авахыг хүсч байвал.
Алхам 2. Тэмдэглэл эсвэл бусад материалыг хураан авах
Хэрэв та тэмдэглэлийн дэвтэр ашиглан шалгалтаа хуурч буй оюутан олсон бол түүнийгээ олж авмагцаа аваарай. Бусад оюутнуудад саад болохгүйн тулд чимээгүйхэн хий.
Алхам 3. Оюутнуудаас хариултаа оффис дээрээ давтахыг хүс
Оюутан хуурч байна гэж сэжиглэж байгаа бол шалгалт дуусмагц тэдэнтэй нүүр тулах хэрэгтэй. Хэрэв тэр хэргээ хүлээгээгүй бол хариултаа дахин бичихийг түүнээс хүс. Хэрэв тэр үүнийг хийж чадахгүй бол түүнийг хуурч байсан нь үнэн байх.
Алхам 4. Сургуулийнхаа академик шударга бус байдлын талаархи бодлогыг мэдэж аваарай
Луйвар хийхээс өмнө сургуулийнхаа дүрмийг дахин шалгаж үзээрэй. Стандарт журмыг дагаж мөрдөхгүйгээр шийтгэл оногдуулах нь ирээдүйд зэмлэх эсвэл яллахад хүргэж болзошгүй юм.
8 -ийн 8 -р арга: Шалгалтын загвараа өөрчлөх
Алхам 1. Шалгалтын хоёр ба түүнээс дээш хувилбарыг үүсгэх
Оюутнууд бие биенийхээ цаас руу харахаас сэргийлэхийн тулд шалгалтын хоёр хувилбарыг ашиглаарай. Эхний сурагч А тест, дараагийн оюутан В тест, гурав дахь сурагч А тест гэх мэтийг авахаар тараана.
Эсвэл та шалгалтын ижил хувилбарыг ашиглаж болох боловч өөр өнгийн цаас ашиглан хуулбарлаж, хоёр багц шалгалтын асуулт байгаа гэдгийг оюутнууддаа хэлээрэй
Алхам 2. Тойм, бүдүүн ноорог асуу
Оюутнууд интернетээс бөглөсөн эссэ эсвэл судалгааны бүтээлээ татаж авахыг оролдож болно, эсвэл өөр өөр семестрүүдэд тухайн даалгавраа биелүүлсэн найз нөхөдтэй байж болно. Хэрэв та тэдний ажлын тойм, бүдүүлэг төслийг хүсвэл тэд даалгавраа бичих явцыг харуулах ёстой. Энэ нь хулгай, хууран мэхлэлтийг багасгахад тусална.
Алхам 3. Оюутнуудад хуурамч цаас авчрахыг зөвшөөрнө үү
Тэднийг хуурахыг зөвшөөрөх замаар хууран мэхлэхээс урьдчилан сэргийлж, ядаж шалгалтын өрөөнд жижиг хуурамч хуудас авчир. Энэ нь хууран мэхлэлтийг бүрмөсөн арилгаж чадахгүй ч ядаж үүнийг багасгах болно. Хэрэв та энэ аргыг хэрэглэвэл оюутнуудаа анхааралтай ажиглах хэрэгтэй болно гэдгийг санаарай.
Алхам 4. Хамтарсан ажлуудыг бий болгох
Зарим оюутнууд ганцаараа ажиллахаас илүү хамтын ажиллагаа шаарддаг бүлгийн төслүүд дээр ажиллахыг илүүд үздэг. Хэрэв таны даалгавар хамтын ажиллагааг онцолсон бол оюутнууд хуурах сонирхол багатай байж магадгүй юм.
Алхам 5. Шалгалтын загвараа өөрчилж, хичээлийн ур чадварыг онцлон тэмдэглээрэй
Олон оюутнууд дүндээ санаа зовж байгаад луйвар хийдэг гэдгээ хүлээн зөвшөөрдөг. Хэрэв та материалыг эзэмших нь дүн биш чухал гэдгийг онцолсон бол оюутнууд хууран мэхлэхээс өөр аргагүй болно.
Портфолио нь оюутнуудад ур чадвараа харуулах маш сайн арга байж болох юм. Багцтай болсноор тэд цаг хугацааны явцад эзэмшсэн, боловсруулсан ойлголтуудаа үзүүлэх боломжтой
Зөвлөмж
- Оюутнууддаа санаа тавьдаг гэсэн сэтгэгдлийг төрүүлээрэй. Оюутан бүрийн нэрийг мэдэж, боломжтой бол оюутан бүрийн сонирхол юу болохыг олж мэдэхийг хичээ. Хэрэв оюутнууд багш нь тэдэнд санаа тавьдаг гэж бодвол сурах хүсэл эрмэлзэлтэй болж, хууран мэхлэх хүсэл нь буурдаг болохыг хэд хэдэн судалгаа харуулжээ.
- Оюутнуудын хариултыг харьцуулж үзээрэй. Хэрэв ойрхон сууж буй оюутнууд ижил буруу хариулт өгсөн бол тэд хуурсан байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь үргэлж зөв байдаггүй бөгөөд энэ нь хэт олон удаа тохиолддог бөгөөд бусад сэжигтэй үйлдлээр бэхжүүлсэн тохиолдолд л нухацтай хандах ёстой. Хэрэв та оюутан залууг гэм буруугүй гэж үзэж, ижил зүйл дахин давтагдах эсэхийг хүлээх нь анх удаа илүү дээр байж магадгүй юм.
- Оюутан өрөөг тойрон харж байгаад л хуурч байна гэж бүү бодоорой. Зарим оюутнууд урам зориг өгөхийн тулд үүнийг хийх дуртай байж магадгүй юм.
Анхааруулга
- Оюутнуудыг хуурч байна гэж шууд буруутгаж болохгүй. Зарим оюутнууд шалгалт өгөхдөө сандардаг бол зарим нь урам зориг өгөхийн тулд өрөөгөө тойруулан харах дуртай байдаг.
- Суралцах хугацаандаа оюутнуудад академик орчинд шударга бус байдлын талаар заа.
