Хүүхдүүд уншиж сурахдаа үг унших чадвартай байхын тулд үсэг, дууны хоорондын хамаарлыг ойлгож, ашиглах хэрэгтэй болдог. Фоникс нь үсэг таних, яриа таних, тэдгээрийн холбоо харилцааны талаар мэдлэгтэй байхыг шаарддаг. Энэ нь хүүхдүүд үгсийг уншихын тулд үсгийг таньж, дууг нь дуудах ёстой гэсэн үг юм. Аз болоход, хүүхдэдээ дуу авиаг заах хэд хэдэн хөгжилтэй үйл ажиллагаа байдаг.
Алхам
5 -ийн 1 -р арга: Захидлын картыг ашиглан дуугаар захидал танилцуулах
Алхам 1. Цагаан толгойн картын багц үүсгэх, худалдаж авах эсвэл хэвлэх
Захидал тус бүрт 26 карт бэлдэх; Карт бүр зөвхөн том үсэг, жижиг үсэг эсвэл хоёуланг нь агуулсан байж болно. Энэхүү картыг хүүхдүүдийн үсэг таних, яриа таних чадварыг сургахад ашиглах болно.
- Интернет дээр та үнэгүй хэвлэхэд бэлэн цагаан толгойн картыг олох боломжтой.
- Та мөн цагаан толгойн картыг өөрөө хийж болно (эсвэл хүүхэдтэйгээ хамт). Цагаан толгойн картыг илүү дур булаам харагдуулахын тулд өнгөт индекс карт, тэмдэглэгээг сонгоорой. Захиагаа нэг талдаа, нөгөө талдаа захианы дууг тодорхой бичээрэй.
Алхам 2. Картуудыг санамсаргүй дарааллаар холино
Нэг удаад нэг картыг барь. Хүүхдээс картан дээрх үсэг бүрийн нэрийг хэлэхийг хүс. Үүний дараа хүүхдээс үсэг бүрийн дууг дуудахыг хүс.
Хүүхдийг нэгээс олон авиа гаргадаг үсгүүдэд шаардлагатай үед нь чиглүүл. Жишээлбэл, "Тийм ээ," e "үсгийн дуу нь" хурдан "гэдэг үгтэй адилхан, гэхдээ" үдэшлэг "гэдэг үгийн ямар дуу вэ?"
Алхам 3. Үсгийн хосолсон карт руу шилжих
Хүүхдийн ур чадвар нэмэгдэхийн хэрээр үсэгний загварыг тодорхойлоход бэлэн байх бөгөөд энэ нь хоёр үсгийг нэгтгэн нэг дуу гаргахад хүргэдэг. /Au /, /ai /, /ei /, /oi /дифтонг (нэг эгшиг үүсгэдэг хос эгшиг) агуулсан шинэ карт бэлтгэх; ба диграф (нэг дууг бүрдүүлдэг хоёр гийгүүлэгч), тухайлбал /kh /, /ng /, /ny /, /sy /.
Хэвлэхэд бэлэн үсэг хосолсон картуудыг онлайнаар татаж авах эсвэл худалдаж авах эсвэл өөрөө хийх боломжтой
5 -р арга 2: Захидлын дууг зургийн карттай тааруулах
Алхам 1. Дуу болон үсгийн тохирлыг тодорхойлох
Дуу болон үсэг тохирохыг танихын тулд зургийн картуудыг үгийн эхэнд байгаа дууны дагуу ангилахыг хүүхдээс хүс. Цагаан толгойн үсэг тус бүрээр эхэлж дор хаяж нэг зураг агуулсан зургийн карт бэлтгэ.
- Ихэвчлэн үгсийг эхлүүлдэг үсгүүдэд зориулж зарим зургийн карт бэлтгэ.
- Таны хүүхэд зургийг хялбархан таньж байгаа эсэхийг шалгаарай. Жишээлбэл, малгай зурах нь саваа, жадаас илүү дээр юм.
Алхам 2. Дасгалыг эхлүүлэхийн тулд зургийн бүлгийг сонгоно уу
Анхны үсэг нь гийгүүлэгч бөгөөд хоорондоо эрс ялгаатай гурван үгийн багцыг сонгоорой, жишээлбэл: /b /, /s /, /t /. Хүүхдүүдээ эхний үсгүүдийн дууны дагуу ангилахыг хүсэхээсээ өмнө картуудыг шалгаарай.
- Жишээлбэл, картууд нь дараахь зургийг агуулж болно: баавгай, малгай, инээмсэглэл, халбага, гутал, үхэр, шүдний сойз, хулгана.
- Хэрэв таны хүүхдэд тусламж хэрэгтэй бол “Баавгай гэдэг үгийг сонсоход хамгийн түрүүнд сонсогддог дуу юу вэ? Ямар үсэг уншдаг вэ /b /? Энэ нь b, s, t мөн үү?"
Алхам 3. Хүүхдээс зургуудыг үгийн төгсгөлд байгаа дууны дагуу эрэмбэлэхийг хүс
Үгсийн эхэнд дуу авиа гаргах дасгал хийсний дараа үгийн төгсгөлд байгаа дууг ашиглан бэрхшээлийг нэмэгдүүлэхийг хичээ. Жишээлбэл, анааш, өмд, сар, ширээ, заан, модны зураг бүхий хэдэн карт хий.
"Сар гэдэг үгнээс хамгийн сүүлд сонссон дуу чинь юу байсан бэ?" Гэсэн асуултыг өмнөх шигээ асуугаарай
Алхам 4. Эгшиг, хослол дээр анхаарлаа төвлөрүүлснээр хүндрэлийг нэмэгдүүлнэ
Эцэст нь хэлэхэд, хүүхдүүдийг үгийн дунд байгаа дууны дагуу эгшиг хэлбэрээр эрэмбэлж үргэлжлүүлж болно, жишээлбэл: /a /: дэгээ, сайн, ах; /o/: бие засах газар, бойкот. Үүнтэй адилаар хүүхдээс үгийн эхэнд байгаа диграфын үсгийг, жишээлбэл жинхэнэ, шумуулыг ангилахыг хүс.
Дахин хэлэхэд хүүхдээс: "Та сайн үгийн дунд ямар дуу чимээ сонсдог вэ?"
5 -р аргын 3: Хоосон зайг бөглөх замаар үг үүсгэх
Алхам 1. Хэд хэдэн хоосон квадрат, захидлын картуудын багцыг хий
Энэ дасгалыг хийхийн тулд жижиг самбар ашиглана уу. Хажуугаар нь дараалсан хоосон квадратуудыг бий болго (гурван квадратаас эхлэх нь зүйтэй). Квадрат бүр нь сонгосон үгэнд нэг дууг илэрхийлдэг.
Хоосон квадратуудын доор хэд хэдэн өөр үсэг карт эсвэл соронз байрлуул. Та гийгүүлэгчийг хар, улаан өнгөөр эгшиглүүлж болно
Алхам 2. Хүүхдэд K-V-K үгсийг хэлээрэй
K-V-K гэдэг үг нь богино эгшигтэй авиа гаргахын тулд хоёр гийгүүлэгчээр хавчуулагдсан нэг эгшгээс бүрдэх үг юм. K-V-K гэдэг үг нь ижил тооны авиа, үсгээс бүрдэнэ.
- Жишээ нь цавуу, ванн, сав, хонх, шалны самбар гэх мэт.
- Та энэ үгийг хэлсний дараа хүүхдээс аажмаар давтаж хэлэхийг сонсоод сонссон авиа бүрээ: /l /, /e /, /m /гэж хэлээрэй.
Алхам 3. Хүүхдээс сонссон авиа бүрийнхээ зөв үсгийг сонгохыг хүс
Захидлын картуудыг хоосон дөрвөлжинд байрлуулж, хамгийн зүүнээс эхлээд баруун тийш үргэлжлүүлээрэй. Энэ нь хүүхдийг үгсийг зөв дарааллаар байрлуулж сурах болно.
Хэцүү байвал хүүхдийг чиглүүл. "Цавуу" гэсэн үгийн дунд байгаа үсгүүдийн дуу нь "амттай" гэдэг үгийн эхлэлтэй төстэй юм. Ямар үсгээр амттай гэдэг үг эхэлдэг вэ?"
Алхам 4. Үсгийн хэв маягийн талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх
Дифтонг ба/эсвэл диграф агуулсан үгсийг заах замаар үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлээрэй. Дифтонг ба диграфтай үгс (хоёр үсгийг нэг дуу болгон нэгтгэх) нь дууны тооноос илүү олон үсэгтэй байдаг.
- Жишээлбэл: арал, ковбой, долгион, шумуул, арслан.
- Таван үсэгтэй үгэнд дөрвөн квадрат ашиглана уу. Нэг дуу авиа гаргадаг хос үсгийг нэг хайрцагт оруулахыг хүүхдээс хүс.
5 -ийн 4 -р арга: Үсгийг үсгээр орлуулах
Алхам 1. Үсгийг орлох замаар үгсийг хэрхэн өөрчлөхийг заа
"Лийр" гэсэн үгийн "p", "i", "r" гэх мэт сонгосон үгийг хийхэд шаардлагатай үсгүүдийг (дараалалгүйгээр) зааж өг. Үүний дараа үгийн дууны тооноос хамааран гурван хоосон квадрат зурна уу (энэ жишээний хувьд) эсвэл түүнээс дээш.
Соронз ашиглахын оронд ширээн дээрх үсэг картуудын багцыг ашигла
Алхам 2. Хүүхдээс сонгосон үгийг зөв бичихийг хүс
Нэг үг хэлээд ("лийр" гэх мэт) хүүхдээс дууг сонсож, зохих үсгийн картуудыг зүүнээс баруун тийш зөв дарааллаар байрлуулахыг хүс.
Шаардлагатай бол хүүхдийг удирдан чиглүүл: “Лийр, аав, мод ижил үсгээр эхэлдэг. "Лийрийн" эхний үсгийг та мэдэх үү?"
Алхам 3. Хүүхдээс шинэ үг гаргахын тулд эхний үсгийг өөрчлөхийг хүс
Нэмэлт захидал карт өгөх. Хүүхдийг "лийр" гэсэн үгнээс авсан "p" үсгийг "a" дууг гаргадаг үсгээр сольж "ус" гэсэн үгийг гаргахыг хүс. Үүнийг чангаар хэлэхийг хүүхдээс хүс.
Алхам 4. Илүү төвөгтэй үгийн өөрчлөлтийг үргэлжлүүлэн оруулна уу
Жишээлбэл, "a" ба "i" үсгүүдийн хооронд / kh / дууг үүсгэдэг үсгийн хослолыг гулсуулж өгөхийг хүүхдээ хүс. Үүний дараа хүүхдээс "төгсгөл" гэсэн шинэ үгийг уншихыг хүс.
- Үүний дараа хүүхдээс "төгсгөл" гэсэн үгийг "үндэс" болгон өөрчлөхийг хүс.
- Эгшгийг бас оруулаад "язгуур" -аа "эв найртай" болгож өөрчил.
- Хүүхдийн ур чадвар нэмэгдэхийн хэрээр илүү урт үг, илүү олон хэв маягийг ашиглан дасгалын хүндрэлийг нэмэгдүүлнэ.
5 -ийн 5 -р арга: Унших замаар авиаг бэхжүүлэх
Алхам 1. Хүүхдүүдийг дуу авиаг сурахад онцгой түлхэц өгдөг хүүхдийн номыг хайж олоорой
Багшлах ур чадвараа дээшлүүлэхийн тулд хүүхдүүдэд зориулсан энэ үйл ажиллагааны дуу авианы хэв маягийг онцолсон номыг сонгоорой. Энэхүү ном нь хүүхдүүдэд ном дээрх үгсийг унших чадвараа стратегийн хувьд хэрэгжүүлэхэд туслах болно.
Хүүхдийн номын хэд хэдэн хэвлэн нийтлэгчид хүүхдийн дуу авианы хөгжилд зориулагдсан цуврал номуудыг зах зээлд нийлүүлдэг. Гэсэн хэдий ч сонирхолтой, зохих түвшинд байгаа бүх хүүхдийн ном нь хүүхдүүдэд хэрэгтэй болно
Алхам 2. Хүүхдүүдэд аль болох ойр ойрхон ном унш
Уншихыг өдөр тутмынхаа амьдралын нэг хэсэг болгоорой. Хүүхдүүдэд уншихыг хүссэн номоо сонгохыг зөвшөөрөх; хамгийн тохиромжтой нь хүүхдийн авианы сэдэвтэй номнуудаас бөгөөд урам зоригтой уншаарай. Янз бүрийн дуу хоолойг дуурайж унших хичээлээ зугаатай өнгөрүүлээрэй.
Ердийнх шигээ уншаарай, гэхдээ хүүхдийг дагаж мөрдөхийн тулд удаашруулж тайлбарла. Уншсан үгэндээ янз бүрийн авиа дууд. Та уншиж байхдаа нэг үгийг зааж болно
Алхам 3. Аль хэдийн уншсан номнуудаа дахин уншаарай
Уншаад жаахан ядарсан байсан ч уншсан шигээ урам зоригийг нь өгөөрэй. Эцэст нь таны хүүхэд дахин дахин уншихыг хүссэн өөр ном руу шилжих болно.
Нэг номыг дахин дахин давтан унших нь таны хүүхдийн дуу авианы тодорхой зорилгыг хөгжүүлэхгүй байж магадгүй ч тэр өдөр бүр тантай хамт уншихдаа баяртай байх болно
Алхам 4. Уншиж байхдаа олон асуулт асуугаарай
Асуулт нь хүүхдүүдийг идэвхтэй оролцоход тусалдаг бөгөөд тэдний дуу авианы хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Жишээлбэл, уншиж байхдаа "нохой" гэсэн үгийг зааж өгнө үү. "Энэ юу болохыг та мэдэх үү?" Гэж асуугаарай. Хэрэв таны хүүхдэд тусламж хэрэгтэй бол “За, өгүүлбэрийг уншъя. "Жаяа хамт зугаалахаар явсан …" Одоо, энэ юу болохыг та мэдэх үү?"
Дуу авиаг сурахтай шууд холбоогүй байсан ч гэсэн "Тэр яагаад үүнийг хийснийг мэдэж байгаа гэж бодож байна уу?" эсвэл "Хмм, дараа нь юу болох вэ?" хүүхдийн анхаарал, төвлөрлийг нэмэгдүүлэх болно
Алхам 5. Хүүхэд уншиж байх үед сонс
Учир нь таны хүүхэд уншиж өгөхийг хүсч, идэвхтэй, сонирхож буй сонсогч байх болно. Та анхааралтай сонсож байгаагаа харуул. Хааяа “Хөөх!” Гэж хариулдаг. эсвэл "Хөгжилтэй, тийм үү?".
