Хүүхдүүд чинь 1 -ээс 10 хүртэлх тоонуудыг мэддэг бол та тэдэнд 11-20 хүртэлх тоонуудын талаар зааж өгч болно. Эдгээр тоонуудыг ойлгох нь энгийн тоолох, танихаас илүү чухал зүйл юм. Энэ нь аравтын тухай ойлголт, том тооны үйл ажиллагааны талаархи ойлголтыг шаарддаг. Ийм заах ойлголтыг заахад хэцүү байж болно. Сургалтын зарим санааг 1 -р алхамаас үзнэ үү.
Алхам
3 -ийн 1 -р хэсэг: 11 -ээс 20 хүртэлх тоонуудын танилцуулга
Алхам 1. Нэг тоог нэг нэгээр нь зааж өг
11 -ээс эхлэн хүүхдүүдэд нэг тоог зааж өг. Самбар дээр дугаараа дүрслэн бичээрэй: хэрэв та 11 тоог зааж өгвөл 11 цэцэг, 11 машин эсвэл 11 аз жаргалтай нүүр зур.
Мөн энэ тохиолдолд аравтын тухай ойлголтыг, түүний дотор зөв тооны оронтой аравтын тухай ойлголтыг нэвтрүүлэхэд тусалж чадна. Илүү дэвшилтэт аравтын тухай ойлголтыг 2 -р хэсгээс үзнэ үү
Алхам 2. Хүүхдийг 20 хүртэлх тоог тоолохыг заа
Хүүхдүүд цээжлэх замаар ихэвчлэн 20 хүртэл тоолж чаддаг. Цээжлэхэд хялбар болгохын тулд дугаарыг хоёр тоонд хуваана - эхлээд 12, дараа нь 14 гэх мэт тоолно.
Гэсэн хэдий ч хүүхдүүдийг 20 хүртэл тоолохыг заах нь тоонуудын үнэ цэнийг ойлгохыг заахтай адил биш гэдгийг санаарай. Тоолох тухай заахдаа тоонуудын тухай ойлголтыг сэрээх зорилготой бусад хичээлүүдийг дагалдаж байх ёстой
Алхам 3. Тоонуудыг бичиж сургах
Хүүхдүүд тоонуудыг дангаар нь ойлгож, 20 хүртэлх тоог сайн, зөв тоолж чаддаг бол тоонуудаа бичиж сурга. Хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд тоонуудыг бичихдээ хэрхэн яаж дууддаг болохыг зааж өгөөрэй.
Алхам 4. Тооны шугам зур
Хүүхдүүдэд 0 -ээс 20 хүртэлх тоонуудыг агуулсан тоон шугамыг үзүүлэх нь тэдэнд хэд хэдэн тоог дүрслэн харуулахад тусална.
Алхам 5. Объектуудыг хэрэглэх
Зарим хүүхдүүд хүрч болох зарим объектыг ашиглан тоонуудын сургаалыг илүү сайн ойлгож чаддаг. Хүүхдүүдийг саваа, харандаа, шоо, гантиг эсвэл бусад жижиг зүйлийг тоолоход урь. Тэд объектыг нэг нэгээр нь тоолж чадна гэж хэлээрэй, тоолж буй зүйлийн нийт тоо нь тэдний дурдсан сүүлчийн тоотой ижил байна.
Алхам 6. Биеийн тамирын дасгал хийх
Хүүхдүүдээ алхамаа тоолоход урь (шатаар өгсөж уруудах нь сайн арга боловч хэрэв өрөөнөөс өрөөн хүртэл алхах нь зүгээр юм бол), эсвэл тэднийг 20 удаа үсрүүлэхийг хүсвэл хийсэн үсрэлтээ тоол.
Энэхүү тоолох ойлголтыг заахын тулд үсрэх тоглоом хийж болно. Газар дээр 10 квадрат зурж, 1 -ээс 10 хүртэлх тоог бичээрэй. Тэд урагшаа үсрэх үед 1 -ээс 10 хүртэлх тоог тоолж, хойшоо үсрэх үедээ 11 -ээс 20 хүртэл тоолох хэрэгтэй гэж хэлээрэй
Алхам 7. Тооны тухай ойлголтыг аль болох олон удаа бэхжүүлэх
Боломж бүрийг 20 хүртэл тоолж, тоонуудын талаархи мэдлэгээ харуул. Хүүхдүүд олон дасгал хийх тусам үр дүн нь сайн байх болно.
3 -ийн 2 -р хэсэг: Арав ба нэгжийн тухай ойлголтыг заах
Алхам 1. Арав ба нэгийн тухай үндсэн ойлголтуудыг тайлбарлана уу
Нэмэлт нэгж болгон 11-19 хүртэлх тоонууд нь нэг арав, нэг тооноос бүрддэг гэдгийг хүүхдүүдэд хэл. 20 тоо нь зөвхөн аравтын тооноос бүрддэг.
Аравтын тоо, нэгжийн тоог илэрхийлдэг 11 тоог бичиж, дараа нь хоёр нэгжийг дугуйлан тусгаарлаж, үзэл баримтлалыг төсөөлөхөд хүүхдүүдэд тусал
Алхам 2. Аравтын тухай ойлголтын хүрээг танилцуулах
Нэг аравт 10 хоосон талбар байдаг бөгөөд үүнийг тоолохдоо бөглөх боломжтой. Та энэ ойлголтыг харуулахын тулд зоос эсвэл бусад жижиг объектыг ашиглаж болох бөгөөд үүнийг самбар дээр зурж болно.
Хөгжилтэй үйл ажиллагаа явуулахын тулд хүүхэд бүрт хоосон хоёр арван талбар, ижил төстэй 20 объектыг өг. Тэднийг 11 тоог гаргахад урь: нэг аравтын талбарыг бөглөж, хоёр дахь аравтын талбарыг зөвхөн нэг объектоор бөглөнө үү. Тэднийг өөр дугаар гаргахад урь. Та мөн эсрэгээр хийж болно, өөрөөр хэлбэл хэдэн арван талбарын аль нэгийг бүрэн бөглөж эхэлж, дараа нь объектуудыг нэг нэгээр нь хаяж болно
Алхам 3. Шугам, цэг ашиглахыг хичээгээрэй
Хүүхдүүдэд тоонуудыг шугам, цэгээр илэрхийлж болохыг харуул: хэдэн аравыг харуулах шугам, нэгжийг харуулах цэг. 15 дугаарын жишээг нэг мөр, таван цэгээр хий.
Алхам 4. T хүснэгт зур
Т хүснэгтийг хангалттай том цаасан дээр зур. Зүүн багана нь хэдэн арван тоог харуулдаг; баруун багана нь нэгжүүдийг харуулна. Баруун баганад 1 -ээс 10 хүртэлх тоонуудыг дарааллаар нь жагсаана уу; зүүн баганыг хоосон орхино уу. Дараа нь:
- Зүүн баганын хувьд жижиг шоо гэх мэт тоог илэрхийлэх зураг зурна уу: 1 тоог илэрхийлсэн жижиг шоо зураг, 2 тоог илэрхийлэх хоёр жижиг шоо зураг гэх мэт.
- Та тоог арван жижиг шоо эсвэл нэг том баараар илэрхийлж болно гэдгийг тайлбарла.
- Баганыг баараар нь нэг нэгээр нь бөглөж, тоонууд илүү том тоогоор хэрхэн ажиллахыг тайлбарла.
3 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: 11 -ээс 20 хүртэлх тооны талаархи ойлголтоо хөгжилтэй үйл ажиллагаануудаар бэхжүүлэх
Алхам 1. Тоо агуулсан карт бүхий санах ойн тоглоом тоглоорой
Зураг тааруулах тоглоом тоглохын тулд 1-20 хүртэлх тоог агуулсан хэд хэдэн картыг ашиглана уу. Хүүхдүүд зургуудыг тааруулах хэрэгтэй.
Алхам 2. Савыг жижиг зүйлээр дүүргэ
Савыг жижиг зүйлээр дүүргэхэд хүүхдүүдийг урь: 11 товч, 12 ширхэг будаа, 13 зоос гэх мэт. Эд зүйлсийг тоолж, саванд байгаа зүйлийн тоог зөв бичихэд тэднийг урь.
Алхам 3. Зургийн ном уншина уу
1 -ээс 20 хүртэлх тоог заах олон зурагтай ном байдаг. Тэднийг хамт уншаарай.
Алхам 4. Дуу дуул
Дууны тоог тоолох нь хөгжилтэй үйл ажиллагаануудаар хүүхдүүдийн тоон цувралын талаарх ойлголтыг бэхжүүлж чадна.
Алхам 5. Тоглоомыг хэн эзэмшдэг вэ? 11-20 хүртэлх тоог агуулсан хэд хэдэн картыг хүүхдүүдэд өг. "Хэн 15 дугаартай вэ?" Асуулт асуу. - мөн зөв картыг дээшлүүлэхийн тулд хүүхдийн хариу үйлдлийг хүлээнэ үү.
Та "13 -аас 2 оноотой хэн илүү вэ?" Гэсэн илүү хэцүү асуулт асууж тоглоомыг илүү төвөгтэй болгож чадна. - эсвэл дугаарыг авахдаа хүүхдүүдийг хэдэн аравт, нэг нэгжид хуваахыг хүүхдүүдэд санал болгосноор
Алхам 6. Хүүхдүүд математикийн алдаагаа засаарай
1 -ээс 20 хүртэл тоолж, санамсаргүй байдлаар алдаа гаргах; Хүүхдүүд таны хийсэн алдааг засахыг зөвшөөрнө үү. Та үүнийг тоо эсвэл картаар хийж болно.
Алхам 7. Хүүхдүүдээ гараа ашиглахыг урь
Хоёр хүүхэд сонго. Нэг хүүхдийг "арван" дүрд тоглохыг урь. Тэр 10 хуруугаа харуулахын тулд хоёр гараа өргөх ёстой. Хоёр дахь хүүхэд нь "нэгж" үүрэг гүйцэтгэдэг - тэр тоонуудын тоогоор хурууныхаа тоог дээшлүүлэх ёстой.
Алхам 8. Ангийн эргэн тойронд байгаа тоонуудын зургийг зур
11 -ээс 20 хүртэлх тоо бүрийн хувьд зураг зурна уу. Жишээлбэл, 11 -р тооны хувьд хүснэгтэд "арван нэгэн", "11" гэсэн тоо, 11 объектын зургийг бич. Дараа нь та бусад 11 объектын зургийг үүсгэж болно. Энэ үйлдлийг тоо бүрийн хувьд хийж, хүүхдүүдийг зураг бүрийг тодорхойлоход урь.
Зөвлөмж
- Заах ажлыг хөгжилтэй өнгөрүүлээрэй: хүүхдүүд ердийн лекц уншихаас илүү хөгжилтэй үйл ажиллагаануудаар илүү сайн сурах болно.
- Хүүхэд бүр өөр өөр сургалтын хэв маягтай байдаг гэдгийг санаарай: зарим хүүхдүүд дүрсийг дүрслэх замаар хамгийн сайн сурах болно, зарим нь тодорхой объектуудтай шууд харьцах шаардлагатай болдог. Янз бүрийн сургалтын хэв маягийг агуулсан олон төрлийн заах ажлыг үргэлж хий.
